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三年级乘法计算专项复习题

亲爱的同学们，大家好！转眼间，我们已经学习了乘法这个有趣的数学工具。它就像一把钥匙，能帮我们快速解决很多加法问题。在期末考试来临之前，我们一起来对乘法计算进行一次全面的复习，巩固所学，查漏补缺，争取在计算上做到又快又准，好不好？

一、乘法的意义回顾

在开始大量练习之前，我们先花一点点时间回顾一下乘法的意义。乘法，其实就是求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成加法算式是5+5+5，用乘法算式表示就是3×5或者5×3，结果都是15。这里的“3”和“5”我们称为乘数，结果“15”称为积。明白乘法的意义，能帮助我们更好地理解为什么这样算，而不是死记硬背哦。

二、乘法口诀要记牢

乘法口诀是我们进行乘法计算的“法宝”，一定要背得滚瓜烂熟，脱口而出。它不仅能帮助我们快速计算，也是以后学习更复杂乘法的基础。

练习一：对口令（可以和同学或家长一起玩）

*我说：“三六十八”，你对：“3×6=18”，“6×3=18”。

*我说：“五七三十五”，你对：“（）×（）=（）”，“（）×（）=（）”。

*请你自己想一句口诀，和小伙伴互相对一对吧！

练习二：看谁算得又对又快（直接写出得数）

*2×7=()

*8×4=()

*9×6=()

*5×5=()

*7×3=()

*6×8=()

*4×9=()

*3×8=()

*5×7=()

*9×9=()

三、基础乘法计算

掌握了乘法口诀，我们就能进行一位数乘一位数的计算了。当遇到两位数乘一位数时，我们要记得用这个一位数分别去乘两位数的个位和十位，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

练习三：我是计算小能手（列竖式计算）

1.12×3=

2.24×2=

3.31×5=

4.43×2=

5.18×4=

6.25×3=

7.56×1=

8.37×2=

小提示：列竖式计算时，相同数位要对齐，从个位乘起，别忘记进位哦！做完后，记得用再算一遍的方法检查一下。

练习四：挑战进位乘法（列竖式计算）

1.27×3=

2.45×4=

3.68×2=

4.36×5=

5.59×3=

6.74×5=

7.23×6=

8.48×4=

四、解决实际问题

数学来源于生活，也应用于生活。乘法在我们的生活中用处可大了！下面这些问题，你能解决吗？

练习五：解决问题我能行

1.一个文具盒8元，买5个这样的文具盒需要多少钱？

（）×（）=（）元

答：买5个这样的文具盒需要（）元。

2.同学们排队做操，每排站9人，站了4排，一共有多少名同学？

（）×（）=（）名

答：一共有（）名同学。

3.一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。三只青蛙有多少条腿？

（）×（）=（）条

答：三只青蛙有（）条腿。

4.学校图书馆买来一批新书，每套书有6本，买了7套。一共买来多少本书？

（）×（）=（）本

答：一共买来（）本书。

5.小红每天坚持写8个毛笔字，她一个星期（按7天算）能写多少个毛笔字？

（）×（）=（）个

答：她一个星期能写（）个毛笔字。

小提示：解决问题时，要先认真读题，找到题目中的数学信息，弄清楚是求几个几相加，然后选择合适的方法列式计算，最后别忘了写上单位名称和答语哦！

五、复习建议与温馨提示

1.多练习是王道：计算能力的提升离不开大量的练习，但不是盲目刷题，而是有针对性地练习自己容易出错的地方。

2.计算要细心：无论是口算还是笔算，都要集中注意力，看清数字和运算符号，避免抄错题目。进位的时候要标记清楚，不要忘记加进位的数。

3.理解题意再下笔：做解决问题时，一定要多读几遍题目，理解清楚题目说的是什么事情，要求的是什么问题，再选择合适的方法进行解答。

4.养成检查的好习惯：做完题目后，不要马上就放下笔，要养成检查的好习惯。可以再算一遍，或者用不同的方法验证一下结果是否正确。

结语

同学们，乘法计算看似简单，但要做到百分之百正确也不是一件容易的事，这需要我们平时多练习、多用心。希望通过这份专项复习题，能帮助大家更好地掌握乘法计算的方法和技巧。相信只要大家认真对待，勤于练习，一定能在乘法计算方面取得优异的成绩！加油哦！