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2025广东广州市黄埔区穗东街招聘“村改居”治安联防队员27人备考题库
第一部分单选题(200题)
1、在团队建设中，越早让团队形成合力，而不是让每个成员各行其是，团队就越有可能创造奇迹。所以，一个组织的领导要做到合理授权。授权可以表现在很多方面，但不包括()
A.让员工承担一定的责任
B.为团队成员提供支持
C.重视员工
D.不断对员工进行干涉和指责
【答案】：D
【解析】不断对员工进行干涉和指责会使团队失去核心凝聚力，无法形成合力。考点：团队合作
2、下列各项中，不属于听证范围的是（）。
A.吊销营业执照
B.较大数额的罚款
C.责令停产停业
D.行政拘留
【答案】：D
【解析】该题考查行政处罚中听证范围的知识。在行政处罚领域，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。这是因为这些处罚措施对当事人的权益影响较大，给予当事人听证的机会，能保障其陈述和申辩的权利，使行政机关在充分听取当事人意见的基础上作出更加公正合理的处罚决定。而行政拘留并不在听证范围之内，它是一种限制人身自由的行政处罚，有其独立的法律程序和规定。所以不属于听证范围的是行政拘留。
3、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。
A.量变是质变的必要准备
B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化
C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
D.科学的理论能够指导实践活动
【答案】：C
【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
4、确定公文文种的要素不包括（）。
A.行文目的
B.发文机关的职权范围单位
C.文种的格式要求
D.与主送机关的行文关系
【答案】：C
【解析】确定公文文种需要综合考虑多方面要素。行文目的是确定文种的关键，不同的行文目的对应不同的文种，比如是传达指示、请求批准还是通报情况等，会决定使用通知、请示、通报等不同文种。发文机关的职权范围也很重要，发文机关必须在自身职权范围内选择合适的文种来行文，不能超越权限。与主送机关的行文关系同样是确定文种的重要依据，不同的行文关系（如上行、下行、平行）适合不同的文种，像上行文一般用请示、报告，下行文常用命令、决定等，平行文常用函。而文种的格式要求是在确定文种之后需要遵循的规范，并非确定文种的要素。所以该题应选文种的格式要求这一项。
5、（）是行政管理的首要职能，同时也是行政管理的核心。
A.计划职能
B.指挥职能
C.协调职能
D.控制职能
【答案】：A
【解析】行政管理的职能包括计划、指挥、协调和控制等。计划职能是指对未来活动进行预先的谋划和安排，它是行政管理活动的起点，为后续的各项管理活动提供了目标和方向，是首要职能。如果没有一个合理的计划，后续的指挥、协调和控制等职能就会缺乏明确的目标和依据，无法有序开展。而指挥、协调和控制职能是在计划的基础上，为了实现计划目标而进行的不同方面的管理活动。指挥是对组织成员的行动进行指导和部署；协调是对组织内外部各种关系和活动进行调节，使各项工作相互配合；控制是对组织的活动进行监督和检查，纠正偏差以保证目标的实现。所以说，计划职能是行政管理的核心，其他职能都围绕计划职能展开并为其服务。因此，答案应选计划职能。
6、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定，自发放之日起，最低生活保障对象无正当理由逾期（）不领取最低生活保障金的，视为自动放弃，管理审批机关应按程序办理停发手续。
A.半个月
B.一个月
C.两个
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