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2025年事业单位工勤技能-辽宁-辽宁保育员一级（高级技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织婴幼儿进餐时，以下哪项做法最符合卫生与营养要求？

A.让婴幼儿边吃边玩以增进食欲；

B.要求婴幼儿快速吃完以保证午休时间；

C.餐前组织洗手，营造安静愉快的进餐氛围；

D.允许挑食，按个人喜好添加食物

【参考答案】C

【解析】餐前洗手可有效预防病从口入，安静愉快的氛围有助于消化和进食质量。边吃边玩易导致呛咳，强制快吃影响消化，挑食不利于营养均衡。C项符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，是科学保育的体现。

2、在处理婴幼儿意外摔伤时，下列处理方式正确的是？

A.立即抱起安抚情绪；

B.观察伤情，轻微擦伤可进行清洁消毒；

C.不管伤情轻重都应立即喂水；

D.自行涂抹红花油等活血药物

【参考答案】B

【解析】轻微擦伤应先用生理盐水或清水清洗伤口，再用碘伏消毒，避免感染。立即抱起可能加重隐性损伤，喂水可能引发呕吐，红花油不适用于新鲜外伤。应遵循“先观察、再处理、必要时送医”原则。

3、下列关于婴幼儿睡眠管理的做法，哪项最科学？

A.为保证睡眠时间，强制午睡1.5小时；

B.睡眠前后可组织剧烈游戏帮助放松；

C.保持环境安静、光线柔和，建立规律作息；

D.发现尿床立即当众批评教育

【参考答案】C

【解析】规律作息和良好的睡眠环境有助于婴幼儿神经系统发育。强制午睡易引发焦虑，睡前剧烈运动影响入睡，公开批评尿床伤害自尊。应尊重个体差异，营造安全温馨的睡眠氛围。

4、保育员在配合教师开展教学活动时，主要职责是？

A.全程代替教师授课；

B.仅负责维持课堂纪律；

C.协助准备教具、观察幼儿反应并给予个别支持；

D.让幼儿自由活动避免干预

【参考答案】C

【解析】保育员是教育活动的重要支持者，应协助环境创设、材料准备，并在活动中观察幼儿身心状态，及时提供帮助。既不能越俎代庖，也不能消极旁观，需体现“保教结合”原则。

5、下列哪项是预防婴幼儿传染病最有效的措施？

A.每日服用抗生素预防；

B.坚持“一洗二消三通风”的卫生制度；

C.减少户外活动避免接触病原；

D.让患病幼儿坚持入园增强抵抗力

【参考答案】B

【解析】严格执行清洁消毒制度可切断传播途径，是防控传染病的核心。抗生素不能预防病毒感染且易致耐药，过度限制户外影响发育，带病入园违反隔离规定。应落实晨午检与环境管理。

6、婴幼儿如厕训练的适宜起始年龄一般是？

A.6个月；

B.12个月；

C.18-24个月；

D.36个月

【参考答案】C

【解析】多数婴幼儿在18-24个月时具备控制排泄的生理与认知能力，如能表达如厕需求、配合穿脱衣物等。过早训练易造成心理压力，过晚可能影响自理能力发展。应结合个体发育情况循序渐进。

7、下列哪项属于保育员高级技师的专业能力要求？

A.独立设计婴幼儿营养食谱；

B.指导初级保育员进行常规清洁；

C.开展保教工作研究与团队培训；

D.仅完成上级分配的日常任务

【参考答案】C

【解析】高级技师需具备指导、培训与研究能力，能组织业务学习、改进保育流程。A、B为中级以下职责，D为被动执行。应体现引领作用，推动保育工作专业化发展。

8、在组织婴幼儿户外活动前，保育员最应关注的是？

A.活动场地的安全性与天气情况；

B.为每个孩子准备零食；

C.要求家长陪同参与；

D.延长活动时间以增强体能

【参考答案】A

【解析】安全是首要前提，需检查场地有无尖锐物、积水、虫害等隐患，并根据气温增减衣物、调整活动强度。零食非必需，家长陪同非强制，过度延长易致疲劳。应坚持“安全第一、科学锻炼”原则。

9、对情绪波动较大的婴幼儿，保育员恰当的应对方式是？

A.严厉批评以纠正行为；

B.忽视其情绪待其自行平复；

C.共情安抚，帮助识别和表达情绪；

D.立即通知家长接回处理

【参考答案】C

【解析】婴幼儿情绪管理能力尚未成熟，需成人引导。共情能建立安全感，帮助其用语言表达感受，如“你是不是因为玩具被拿走有点难过？”避免压制或放任，促进心理健康发展。

10、下列哪项属于科学喂养婴儿的正确做法？

A.6个月以内纯母乳喂养；

B.2个月添加米糊；

C.3个月喂食蛋清以补充蛋白质；

D.用果汁代替白开水补水

【参考答案】A

【解析】世界卫生组织建议6月龄内婴儿应纯母乳喂养，无需添加辅食或饮水。过早添加辅食易致过敏或消化不良，蛋清建议1岁后引入，果汁含糖高不利口腔健康。应遵循科学喂养指南。

11、保育员在记录婴幼儿一日生活情况时，应重点关注？

A.仅记录饮食与睡眠时长；

B.全面观察并记录身心发展变化；

C.照搬前日记录节省时间；

D.只记录表现优异的幼儿

【参考答案】B

【解析】生活记录是评估发展的重要依据，应涵盖饮食、睡眠、情绪、社交、行为