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2025年广东事业单位卫生类康复治疗学专业知识考试及答案

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.功能障碍：因疾病、损伤或先天因素导致的个体生理、心理或社会功能的异常状态，表现为身体结构或功能的丧失、受限或异常，影响日常生活活动（ADL）和社会参与能力。

2.运动再学习（MRP）：以神经科学为基础，通过分析正常动作的组成成分，指导患者在真实生活环境中反复练习缺失或异常的动作模式，促进中枢神经系统的功能重组和运动控制能力恢复的康复训练方法。

3.平衡功能：个体在静态（如坐位、站立）或动态（如行走、转身）状态下，通过视觉、本体感觉、前庭系统及肌群协同收缩，维持身体重心在支撑面内的能力。

4.作业治疗（OT）：针对患者的功能障碍，通过有目的、有选择性的日常活动（如进食、穿衣、家务）、工作或娱乐活动，改善其自理能力、工作能力及社会参与能力的康复治疗手段。

5.痉挛：由于上运动神经元损伤导致的牵张反射兴奋性增高，表现为肌肉对被动拉伸的阻力异常增加，常伴腱反射亢进和肌肉紧张度增高。

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述徒手肌力检查（MMT）的分级标准及临床意义。

分级标准：0级（无肌肉收缩）；1级（有肌肉收缩但无关节活动）；2级（关节可水平移动但不能抗重力）；3级（能抗重力完成全关节活动但不能抗阻力）；4级（能抗部分阻力完成全关节活动）；5级（