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黑龙江省哈尔滨双城区六校联考2026届九上化学期中统考模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是()
现象
微观解释
A.春天百花盛开,花香四溢
分子在不断地运动
B.水沸腾后壶盖被顶起
温度升高,分子间间隔变大
C.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL
分子的质量体积很小
D.水与过氧化氢的化学性质不同
分子构成不同
A.A B.B C.C D.D
2.下列符号书写正确的是()
A.两个氢分子:2H B.两个硫酸根离子2SO42-
C.氧化铁中铁元素的化合价: D.四个氮原子4N2
3.为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为()
A.SO2B.SO3C.H2SO4D.CO
4.下列关于氧气的说法中正确的是
A.氧气能支持燃烧,可做燃料
B.氧气的化学性质不活泼,可做保护气
C.氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性
D.氧气在通常情况下是无色无味的气体,其液体和固体均为无色
5.有五种物质,其中能对空气造成污染的是:
①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘
A.②④ B.①②⑤ C.③⑤ D.①③④
6.今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球.守护自然资源”,下列做法与此不相符的是
A.垃圾分类回收
B.过量施用化肥、农药
C.开发太阳能
D.双面使用纸张
7.下列实验操作中,正确的是
A.A B.B C.C D.D
8.电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体,此气体通电时会发光,它是
A.氧气 B.氮气 C.氖气 D.空气
9.对于K和K+的说法,正确的是()
A.属于同一种元素 B.属于同一种粒子
C.核外电子数相同 D.具有相同的电子层数
10.实验室里有下列三瓶无色气体,能够区分三瓶气体的实验操作是()
A.分别闻气味 B.分别伸入燃着的木条
C.分别倒入水 D.分别滴入澄清石灰水
11.科学家在﹣100℃合成了物质X(分子模型如图,其中代表碳原子,代表氢原子)。下列说法正确的是
A.物质X的化学式为C4H5
B.物质X由5个碳原子和4个氢原子构成
C.物质X中碳、氢元素的质量比为15︰1
D.物质X中氢元素的质量分数为93.75%
12.过氧化氢的化学式为H2O2,下列有关过氧化氢的说法正确的是
A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的 B.过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成的
C.过氧化氢在常温下可缓慢分解出氧气 D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:1
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.过氧化氢在生产生活中有广泛应用,实验小组对过氧化氢进行探究。
(1)探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置,在两两对比实验中(其他条件都相同),下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。
第一组同时实验,观察比较反应过程中___________________。
第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢;
第三组分两次实验,比较反应过程中______________________________。待第三组实验中过氧化氢完全分解后,最终产两次产生气体的体积____________________(填“相同”或“不同”),并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系____________________。
(2)某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%,但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约____________________°C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃,其原因是___________________。
(3)模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。
①关闭K,通入氢气,点燃
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