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小学五年级英语期末复习全套试卷

亲爱的同学们，期末的脚步悄然临近，这是检验我们一学期学习成果，展示我们英语能力的时刻。五年级的英语学习，在整个小学阶段起着承上启下的关键作用，它不仅是对过往知识的巩固，更是为未来更深入的学习打下坚实基础。一套科学、全面的复习试卷，能够帮助我们系统梳理所学，找出薄弱环节，从而进行针对性强化。以下为大家精心准备的这套期末复习试卷，希望能成为你们复习路上的得力助手。

一、复习总览与策略

在投入到试卷练习之前，我们首先要明确五年级英语期末复习的核心目标：巩固基础、提升能力、查漏补缺、增强信心。

*词汇是基石：务必熟练掌握本学期课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的所有单词，包括其拼写、词性、常见搭配及用法。可以通过制作单词卡片、词根词缀联想、情景记忆等多种方式加深印象。

*句型是骨架：重点句型的理解与运用是小学英语学习的核心。要能够熟练运用本学期所学的基本句型进行问答、描述和简单交流，并了解一些基础的语法现象，如be动词的用法、名词的单复数、动词的第三人称单数形式、介词的简单运用等。

*阅读是拓展：阅读理解能力的提升非一日之功。在复习阶段，应保证一定的阅读量，尝试阅读不同题材的简短文章，如小故事、科普小品、生活常识等，并学习通过上下文猜测词义，理解主旨大意和关键信息。

*听力是前提：坚持每天进行听力练习，熟悉不同口音和语速的英语，培养捕捉关键信息的能力。听力材料可以来源于课本配套录音、英语儿歌、简单的英语动画片段等。

*书写要规范：从字母的大小写、单词的间距到句子的标点符号，都要力求规范、整洁。良好的书写习惯不仅能避免不必要的失分，更能给阅卷老师留下好印象。

二、基础知识过关卷(FoundationKnowledgeCheck)

本卷旨在全面考察同学们对本学期核心词汇、短语及基础句型的掌握程度，是后续能力提升的前提。

核心考察模块：

1.词汇拼写与认读(VocabularySpellingRecognition)

*要求：根据图片、中文提示或英文释义，正确拼写单词；根据单词选择对应的图片或中文意思。

*重点：课本各单元重点词汇，特别是动词、名词、形容词、副词以及常用介词。注意名词的单复数变化、动词的不同形式。

2.短语匹配与运用(PhrasalVerbsExpressionsMatchingUsage)

*要求：将英文短语与对应的中文意思匹配；或根据语境选择合适的短语填空。

*重点：本学期所学的固定搭配、动词短语、介词短语等。

3.单项选择(MultipleChoice)

*要求：针对词汇辨析、句型结构、语法点（如be动词、情态动词can/may/must、人称代词、物主代词等）进行选择。

*重点：考察对基础语法知识的理解和运用能力。

4.句子匹配与改写(SentenceMatchingRewriting)

*要求：将问句与答句匹配；根据要求改写句子，如陈述句与一般疑问句的转换、肯定句与否定句的转换（涉及be动词、情态动词、实义动词）。

*重点：考察对句型结构的掌握和灵活运用能力。

典型题型示例(部分)：

*(词汇)根据中文提示写出单词：

1.高兴的(h______)

2.跑(r______)

*(单项选择)She______areddresstoday.

A.wearB.wearsC.wearing

*(句子改写)将下列句子改为一般疑问句：Heisastudent.

_________________________?

阅读理解是英语学习的重中之重，本卷选取不同题材和难度的短文，旨在提升同学们的阅读速度、理解能力和信息提取能力。

核心考察模块：

1.短篇故事类阅读(ShortStoryReading)

*选材：情节简单、语言生动的寓言故事、生活小故事等。

*题型：

*阅读短文，判断句子正(T)误(F)。

*阅读短文，选择最佳答案回答问题（关于时间、地点、人物、事件等细节信息）。

*根据短文内容，给图片排序或选择正确图片。

2.科普知识类阅读(InformationalReading)

*选材：关于动物、植物、自然现象、生活常识等的简短说明文。

*题型：

*阅读短文，填写所缺信息（通常是单词或短语）。

*根据短文内容，回答简单的问题。

3.任务型阅读(Task-basedReading)

*选材：可能是一封邮件、一张海报、一个日程表等应用性文本。

*题型：根据文本内容完成特定任务，如查找电话