2025年大学《生态学》专业题库—— 地球生态系统中的生态建设规划.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——地球生态系统中的生态建设规划

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列名词术语（每条2分，共10分）

1.生态建设规划

2.生态系统服务功能

3.生态功能分区

4.生态廊道

5.可持续发展

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述生态建设规划应遵循的基本原则。

2.列举生态建设规划中常用的两种调查评估方法，并简述其目的。

3.简述城市生态建设规划与一般生态建设规划在目标上有何不同。

4.恢复生态学在生态建设规划中扮演着什么角色？

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述生态建设规划对于实现区域可持续发展的意义。

2.结合实例，分析在生态建设规划中如何体现“生态优先”原则。

3.当前生态建设规划面临哪些主要的挑战？应如何应对？

四、案例分析题（20分）

阅读以下案例材料，并回答问题：

某河流域长期面临水土流失、河道淤积、生物多样性下降等问题。为改善流域生态环境，政府启动了该流域的生态建设规划项目。规划的主要措施包括：在流域上游和坡耕地实施退耕还林还草，建设梯田；在中游修建生态湿地，净化农业面源污染；在流域下游加强护岸林建设，稳定河岸；同时，规划了连接主要生态斑块的保护性生态廊道，并推广流域内的生态农业模式。

请分析该流域生态建设规划方案中体现了哪些生态学原理？指出其中可能存在的潜在问题，并提出改进建议。

试卷答案

一、解释下列名词术语（每条2分，共10分）

1.生态建设规划：指基于生态系统学原理，为保护和改善特定区域（如流域、城市、森林等）的生态环境，维持或提升生态系统服务功能，促进人与自然和谐共生而制定的系统性规划方案。它整合了生态保护、生态修复、资源可持续利用和人居环境建设等多方面的目标与措施。

2.生态系统服务功能：指生态系统及其物种所提供的能够满足人类需求的各种惠益。主要包括供给服务（如食物、水源）、调节服务（如气候调节、洪水调蓄、水质净化）、支持服务（如土壤形成、养分循环、初级生产）和文化服务（如科研、教育、审美、精神寄托）。

3.生态功能分区：在生态建设规划中，根据区域生态系统的特征、服务功能重要性、敏感性以及开发利用适宜性等，将规划区域划分为不同的功能区域（如生态保护区、生态修复区、生态农业区、生态旅游区等），并规定各区域的主要生态目标和管制措施。

4.生态廊道：指在一定区域内，能够连接分散的生态斑块（如森林、湿地、草原），为物种迁移、基因交流、物质流动提供通道，维持生态系统连通性和整体性的线性或带状结构（如绿道、河流廊道、生物走廊）。

5.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。其核心要素包括经济可持续性、社会可持续性和生态可持续性，强调发展过程中经济、社会与环境的协调统一。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述生态建设规划应遵循的基本原则。

*基本原则包括：生态优先原则、自然恢复为主，人工修复为辅原则、因地制宜原则、系统性原则、整体性原则、科学性原则、公众参与原则、依法治理原则、兼顾经济发展与环境保护原则。

*解析思路：此题考察对生态建设规划基本原则的掌握。要求列举并简要说明核心原则，如强调生态目标优先、优先利用自然力、根据地方实际情况、考虑系统内部及外部联系、基于科学依据、重视利益相关者参与、遵守法律法规、平衡多重目标等。

2.列举生态建设规划中常用的两种调查评估方法，并简述其目的。

*常用方法：生态系统资源调查（如植被、水文、土壤、生物多样性调查）、生态系统服务功能评估、生态敏感性评价、环境容量分析。

*目的：前者是为了全面了解规划区域的自然本底、资源状况和环境问题，为规划提供基础数据；后者是为了识别区域生态系统的薄弱环节和关键区域，确定需要优先保护的区域和需要重点治理的问题，为制定保护、修复和利用策略提供依据。

*解析思路：此题考察对规划基础工作的认识。需要知道至少两种具体方法，并明确每种方法的核心目的。资源调查是“摸家底”，服务功能评估和敏感性评价是“定靶心”，为后续规划决策服务。

3.简述城市生态建设规划与一般生态建设规划在目标上有何不同。

*城市生态建设规划更侧重于改善城市人居环境质量，提升城市生态系统的韧性和服务功能，满足城市居民对生态产品的需求（如清洁空气、水源、休闲空间），应对城市特有的环境问题（如热岛效应、空气污染、水体黑臭、生物多样性丧失）。目标具有更强的社会属性和人居环境导向，同时需与城市经济发展、社会管理紧密结合。

*解析思路：此题考察对不同空间尺度下规划目