长春版语文下册课件节选：少年说教学设计.pdfVIP

教学目标：

1、会认2个生字,会写4个生字.自主学习生字新词，借助注释理解课文内

容。

2、有感情地朗读并背诵课文，体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。

3、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学

生的爱国之情。

教学重点：

有感情地朗读并背诵课文，体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。

教学难点：

体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学生的

爱国之情。

第一

累计38节月日

教学目标：

1、会认2个生字,会写4个生字。借助注释理解课文内容。

2、有感情地朗读并背诵课文，初步了解课文的内容及作者的观点。

教学重点：

有感情地朗读并背诵课文，体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。

教学难点：

体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学生的

爱国之情。

教学过程:

一、激趣导入

自古出少年。作为新世纪新一代少年，让我们一同去学习先生的

《少年说》（板书课题），去感受先生字里行间意气风发、蓬勃向上的

精神，去实现先辈寄托的让民族的热望。“少年强则强”，“少年雄

于地球，则国雄于地球！”

简介和文章的写作背景。

二、总体把握内容

1、读课文，把读通顺。

2、再读课文，想：

本文赞颂了什么？要表达作者怎样的思想？

（作者把古老的和他心目中的“少年”作鲜明的对比，极力赞

颂少年勇于的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负

起建设少年的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取

YoungTalk(Excerpt)

Teachingobjectives:

1.Abletorecognize2newcharactersandwrite4newcharacters.Learnnewcharactersandnew

wordstlyandunderstandthetextcontentwiththehelpofannotations.2.Readandrecite

thetextemotionally,andappreciatetheneatsentencestructureandmajesticlanguagecharacteristicsof

thisarticle.3.Understandtheauthor’sstrongdesireandenterprisingspiritfortheprosperityofthe

motherland,andinspirestudents’patriotism.

Teachingfocus:

Readandrecitethetextemotionally,andappreciatetheneatsentencestructureandmajesticlanguagecharacteristicsofth