2025年大学《广播电视学-广播电视新闻采写》考试参考题库及答案解析.docxVIP

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2025年大学《广播电视学-广播电视新闻采写》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.广播电视新闻采访中,记者进入现场后首先要做的是()

A.立即开始拍摄

B.与被采访对象建立联系

C.检查设备是否正常

D.向领导汇报情况

答案:C

解析:进入新闻现场后,记者的首要任务是确保设备的正常运作,因为拍摄和采访的顺利进行依赖于设备的正常工作。只有设备检查完毕且确认无误后,记者才能开始与被采访对象建立联系或进行拍摄。立即开始拍摄可能导致因设备问题而中断采访,向领导汇报情况不是现场首要任务,与被采访对象建立联系虽然重要,但也需要在设备确认正常后进行。

2.电视新闻采访中,选择采访对象时应考虑的主要因素是()

A.对方的知名度

B.对方的观点是否与记者一致

C.对方是否能够提供关键信息

D.对方是否配合采访

答案:C

解析:电视新闻采访的核心目的是获取有价值的信息,因此选择能够提供关键信息的采访对象是首要考虑因素。对方的知名度、观点是否一致以及是否配合采访虽然也是重要因素,但都不是最关键的。一个知名度高但无法提供关键信息的对象,或者观点一致但不配合采访的对象,都不适合作为采访对象。

3.广播新闻写作中,导语的主要作用是()

A.引起听众兴趣

B.提供新闻细节

C.阐述新闻背景

D.展示记者观点

答案:A

解析:广播新闻的导语是吸引听众注意力的关键部分,其主要作用是引起听众兴趣,激发他们继续收听的欲望。提供新闻细节、阐述新闻背景和展示记者观点虽然也是新闻写作的一部分,但并不是导语的主要作用。导语的简洁性和吸引力对于广播新闻的传播效果至关重要。

4.在电视新闻采访中,记者提问时应遵循的原则是()

A.多问封闭性问题

B.尽量引导对方回答

C.保持客观中立

D.使用专业术语

答案:C

解析:电视新闻采访要求记者保持客观中立,提问时应避免带有个人偏见或引导对方回答的问题。多问封闭性问题可能会限制对方的表达,使用专业术语则可能让普通观众难以理解。保持客观中立有助于确保采访的公正性和可信度。

5.广播新闻中,声音效果的主要作用是()

A.增强新闻的真实感

B.提供背景信息

C.渲染气氛

D.替代记者解说

答案:A

解析:广播新闻中,声音效果的主要作用是增强新闻的真实感,通过现场声音、人物对话等可以更直观地展现新闻场景和内容。提供背景信息、渲染气氛虽然也是声音效果的一部分作用,但不是其主要作用。声音效果并不能完全替代记者解说,而是作为辅助手段增强新闻的表现力。

6.电视新闻报道中,画面语言的主要表达方式是()

A.文字说明

B.图表展示

C.人物访谈

D.景物描写

答案:D

解析:电视新闻报道中,画面语言的主要表达方式是景物描写,通过镜头捕捉和展现新闻现场的画面细节和氛围。文字说明、图表展示和人物访谈虽然也是电视新闻的组成部分,但不是画面语言的主要表达方式。景物描写能够直观地传递新闻信息,增强报道的感染力。

7.广播新闻中,记者的语言表达应注重()

A.语言的流畅性

B.语言的准确性

C.语言的生动性

D.语言的权威性

答案:B

解析:广播新闻中,记者的语言表达应注重准确性,因为广播是依靠听觉接受信息的媒介,语言的不准确容易造成听众的理解偏差。语言的流畅性、生动性和权威性虽然也是重要的,但准确性是最基本的要求。只有确保语言准确无误,才能有效地传递新闻信息。

8.电视新闻采访中,记者应避免的行为是()

A.认真倾听

B.做笔记

C.提出引导性问题

D.保持微笑

答案:C

解析:电视新闻采访中,记者应避免提出引导性问题,因为这类问题可能会影响被采访对象的真实表达,导致报道失实。认真倾听、做笔记和保持微笑都是记者应该具备的素养和行为,有助于建立良好的采访氛围和提高采访质量。

9.广播新闻写作中,新闻导语的写作要求是()

A.简洁明了

B.细节丰富

C.观点鲜明

D.数据详实

答案:A

解析:广播新闻写作中,新闻导语的写作要求是简洁明了,因为广播新闻的传播特点是即时性强、时间有限,导语需要迅速抓住听众的注意力并概括新闻的主要内容。细节丰富、观点鲜明和数据详实虽然也是新闻写作的要求,但并不是导语的主要写作要求。简洁明了的导语能够有效地引导听众进入新闻内容。

10.在电视新闻采访中,记者与被采访对象的互动应遵循的原则是()

A.以记者为中心

B.以被采访对象为中心

C.保持距离

D.强制提问

答案:B

解析:在电视新闻采访中,记者与被采访对象的互动应遵循以被采访对象为中心的原则,这意味着记者应尊重被采访对象,认真倾听他们的观点和故事,并为他们提

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