初中政治教学中公民参与能力的情境化培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中政治教学中公民参与能力的情境化培养研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

新时代背景下，公民参与能力已成为现代公民素养的核心要素，也是初中政治学科核心素养的应有之义。随着我国社会主义民主政治建设的深入推进，“全过程人民民主”理念

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