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- 约3.49千字
- 约 5页
- 2025-11-18 发布于浙江
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《金色的鱼钩》教学设计
一、教材简析
《金色的鱼钩》是统编版语文六年级上册第四单元的一篇略读课文。文章以长征为
背景,讲述了一位老班长在红军过草地途中,接受党组织的嘱托,照顾三名生病的
小战士,最终因长期饥饿和过度劳累而牺牲的感人故事。课文通过细腻的语言、动
作、神态描写,塑造了一位忠于革命、舍己为人、尽职尽责的红军战士形象。课题
“金色的鱼钩”寓意深刻,鱼钩虽小,却承载着老班长金子般的心灵光辉,象征着
革命精神的不朽与传承。
二、教学目标
1.知识与技能目标:
认识12个生字,理解并积累“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、收敛、抽噎、
奄奄一息、无边无涯”等词语。
练习快速阅读,提升阅读速度,能简要复述故事主要内容。
借助课文进一步提高阅读能力,学习作者通过语言、动作、神态刻画人物
形象的表达方法。
2.过程与方法目标:
通过自主阅读、合作探究、朗读感悟等方式,深入理解课文内容。
抓住重点语句,分析人物形象,体会人物内心情感。
以“鱼钩”为线索,理清文章脉络,理解课题的深层含义。
3.情感、态度与价值观目标:
感受老班长忠于革命、舍己为人、关心同志的崇高精神。
激发学生的爱国主义情感,理解今天幸
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