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小学低年级学生生活技能培养与行为习惯养成研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低年级学生生活技能培养与行为习惯养成的有效途径。通过对生活技能与行为习惯的概念阐述，分析其在学生成长过程中的重要性，并结合实际案例，提出针对性的培养策略。本文强调生活技能与行为习惯的融合教育，以期为学生全面发展奠定基础。

关键词：小学低年级；生活技能；行为习惯；培养策略

一、概念阐述

（一）生活技能

1.生活技能的概念

生活技能，指的是个体在日常生活中所具备的基本技能，包括生活自理、人际交往、情绪管理等方面。在小学低年级阶段，生活技能的培养尤为重要，它有助于学生适应学校生活，提高生活质量，为未来的学习和发展奠定基础。

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