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基于编程思维的小学信息技术教学与人工智能教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨将编程思维融入小学信息技术教学中，并与人工智能教育相结合的策略，以提升学生的信息素养和创新能力。通过对现有教育模式的反思，本文提出了融合编程思维与人工智能教育的必要性和可行性，为我国小学信息技术教育改革提供新的思路。

关键词：编程思维，小学信息技术教学，人工智能教育，融合研究

一、引言

（一）编程思维融入小学信息技术教学的必要性

1.提高学生的信息素养

在当今信息时代，编程思维已经成为一种基本素养。将编程思维融入小学信息技术教学中，有助于培养学生的信息素养，使他们更好地适应数字化时代的发展。编程思维要求学生在面对问题时