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智能手机在初中数学思维拓展课中的应用与效果评价论文

摘要：本文以智能手机为工具，探讨其在初中数学思维拓展课中的应用及其效果，旨在提高学生的数学思维能力，提升教学质量。文章从实际教学出发，分析了智能手机在数学思维拓展课中的重要作用，并提出了应用过程中存在的问题，为初中数学教学提供有益参考。

关键词：智能手机；初中数学；思维拓展；应用；效果评价

一、问题的提出

（一）智能手机在初中数学思维拓展课中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣与积极性

在传统的数学课堂中，教师往往采用口头讲解和黑板演示的方式进行教学。而智能手机的引入，为数学课堂注入了新的活力。通过智能手机，教师可以运用丰富的教学资源，如图片