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易错拔尖：一元一次不等式及其解法
易错点
易错点对不等式的解集的意义理解不透而出错
1．关于x的不等式x﹣b＞0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（）
A．﹣3＜b＜﹣2 B．﹣3≤b＜﹣2 C．﹣3≤b≤﹣2 D．﹣3＜b≤﹣2
拔尖角度
角度1利用不等关系列不等式
2．当自然数k取何值时，关于x的方程23x﹣3k＝5（x﹣k）+6
角度2利用不等式的特殊解求字母的取值范围
3．下列不等式中是一元一次不等式的是（）
A．2x2﹣5＞0 B．12y+x＜5 C．﹣5y+8＞0 D．1
角度3利用不等式表示实际问题中数量关系（建模思想）
4．小明解不等式1+x2-
解：去分母，得：3（1+x）﹣2（2x+1）≤1…①
去括号，得：3+3x﹣4x+1≤1…②
移项，得：3x﹣4x≤1﹣3﹣1…③
合并同类项，得：﹣x≤﹣3…④
两边都除以﹣1，得：x≤3…⑤
（1）错误的步骤有处，分别为．（填序号）
（2）请写出正确解答过程．
角度4利用乘方运算探究幂的大小规律（从特殊到一般的思想）
5．解下列不等式，并把解在数轴上表示出来：
（1）x（x+1）＞（x﹣2）2；（2）4x-1.50.5
6．已知：不等式2-x3≤
（1）解该不等式，并把它的解集表示在数轴上；
（2）若实数a满足a＞2，说明a是否是该不等式的解．
7．已知不等式13（x﹣m）＞3﹣m的解集为x＞1，求m
8．对于任意实数a，b，定义关于“?”的一种运算如下：a?b＝2a﹣b．例如：5?2＝2×5﹣2＝8，（﹣3）?4＝2×（﹣3）﹣4＝﹣10．
（1）若3?x＝﹣2011，求x的值；
（2）若x?3＜5，求x的取值范围．
9．已知关于x的不等式43x+4＜2x-23a的解也是不等式1-2x
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