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初二语文考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.要塞（sài）悄然（qiāo）教诲（huì）

B.畸形（jī）镌刻（juàn）绯红（fēi）

C.仲裁（zhòng）不辍（chuò）佃农（diàn）

D.黝黑（yōu）粗糙（cāo）胆怯（qiè）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.燥热狼籍锐不可当

B.吹嘘滞留眼花潦乱

C.禁锢轩昂正襟危坐

D.闲熟由衷一丝不苟

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《藤野先生》的作者是鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。

B.《回忆我的母亲》的作者是朱德，他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格，他是英国作家。

D.《美丽的颜色》的作者是艾芙·居里，她是居里夫人的小女儿。

6.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.水陆草木之花

B.何陋之有

C.花之君子者也

D.忘路之远近

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《野望》描绘了一幅秋意萧索、空旷的山野图，流露出诗人孤独、抑郁的心情。

B.《黄鹤楼》以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩。

C.《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外壮丽的风光。

D.《渡荆门送别》“山随平野尽，江入大荒流”写的是诗人在江面上看到的近景。

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的是（）

A.绝处逢生

B.滔滔不绝

C.悬崖绝壁

D.斩尽杀绝

9.下列句子节奏划分有误的一项是（）

A.自非/亭午夜分，不见/曦月

B.其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也

C.山川/之美，古来/共谈

D.实是/欲界之仙都，自/康乐以来，未复/有能与其奇者

10.下列对《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）

A.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。

C.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。

D.法布尔笔下的蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的有（）

A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。

B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了对偶和夸张的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

2.下列文学常识表述正确的有（）

A.《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。

B.《与朱元思书》的作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

C.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

D.《周亚夫军细柳》出自《史记》，作者司马迁，西汉史学家。

3.下列词语中描述人物外貌的有（）

A.眉清目秀

B.虎背熊腰

C.神采奕奕

D.面如土色

4.下列句子中表现人物优秀品质的有（）

A.他总是在别人需要帮助的时候伸出援手。

B.她对待工作一丝不苟，力求做到最好。

C.他遇到困难从不退缩，勇往直前。

D.那个人经常说谎，大家都不喜欢他。

5.下列对古诗中意象理解正确的有（）

A.月亮常常寄托着思乡之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。

B.柳树常与离别有关，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。

C.大雁常象征游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。

D.梅花常用来象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

6.下列关于文言文实词解释正确的有（）

A.“虽乘奔御风”中“奔”指飞奔的马。

B.“未复有能与其奇者”中“与”是“参与