百度推广搜索营销新视角项目实践s班陈声勇教案（2025—2026学年）.docxVIP

百度推广搜索营销新视角项目实践s班陈声勇教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对的是2025—2026学年的百度推广搜索营销新视角项目实践s班课程。课程内容紧扣教学大纲和课程标准，旨在培养学生对搜索引擎营销策略的理解和实践能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容扮演着承上启下的角色，它不仅巩固了学生前期学习的搜索引擎基础知识，还为后续更深入的营销策略学习奠定了基础。核心概念包括搜索引擎营销的基本原理、策略制定、效果评估等，技能方面则侧重于搜索营销工具的操作和数据分析能力。

2.学情分析

学生群体为s班，他们对互联网和搜索引擎有一定的了解，具备基本的信息检索能力。然而，对于搜索营销的复杂性和策略性可能存在认知不足。学生的生活经验有助于理解营销案例，但可能缺乏实际操作经验。技能水平参差不齐，部分学生可能对数据分析感到困难。认知特点上，学生对新鲜事物有较高的兴趣，但容易在学习过程中忽视细节。本分析旨在确保教学设计能够针对学生的实际情况，提供适合的学习路径。

3.教学目标与策略

教学目标设定为使学生能够掌握搜索营销的基本策略，具备独立操作搜索营销工具的能力，并能对营销效果进行初步评估。针对学情分析，教学策略将采用案例教学、小组讨论和实际操作相结合的方式，帮助学生逐步理解和掌握搜索营销的技能。同时，通过设置达标水平，确保学生能够达到课程要求，并为进一步学习打下坚实基础。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够说出搜索引擎营销的基本概念和原理。

学生能够列举常见的搜索引擎营销策略和工具。

学生能够解释搜索引擎营销的关键指标和数据分析方法。

2.能力目标

学生能够设计简单的搜索引擎营销方案，并评估其潜在效果。

学生能够使用搜索引擎营销工具进行关键词研究和广告投放。

学生能够基于数据分析，优化搜索引擎营销策略。

3.情感态度与价值观目标

学生能够培养对搜索引擎营销的兴趣和热情。

学生能够认识到搜索引擎营销在商业活动中的重要性。

学生能够树立诚信和规范的网络营销意识。

4.科学思维目标

学生能够运用批判性思维分析搜索引擎营销案例。

学生能够通过逻辑推理制定有效的搜索引擎营销策略。

学生能够培养解决问题的能力和创新思维。

5.科学评价目标

学生能够评价搜索引擎营销策略的优缺点。

学生能够根据数据评估搜索引擎营销的效果。

学生能够制定科学合理的搜索引擎营销改进计划。

三、教学重难点

教学重点在于搜索引擎营销策略的理解和操作，难点在于数据分析与效果评估的深度应用。难点产生的原因在于学生对数据分析的复杂性认知不足，以及缺乏实际操作经验。因此，教学将着重于通过案例分析和实际操作，帮助学生克服这些难点。

四、教学准备

教学准备包括制作多媒体课件、教具（图表、模型）、实验器材、音频视频资料，以及任务单和评价表。学生需预习教材内容，收集相关资料，并准备学习用具。教学环境设计上，将采用小组座位排列，并设计黑板板书框架。确保教学资源充足，为学生提供有效的学习支持和体验。

五、教学过程

导入

教师活动：以提问的方式引入搜索引擎营销的概念，引导学生回顾已知的搜索引擎相关知识。

提问：“同学们，你们知道什么是搜索引擎吗？它在我们日常生活中有什么作用？”

活动设计：展示几个常见的搜索引擎界面，让学生观察并描述它们的特点。

学生活动：积极回答问题，观察并描述搜索引擎界面。

即时评价标准：学生能够正确描述搜索引擎的基本功能和特点。

新授

任务一：搜索引擎营销概述

教师活动：

1.介绍搜索引擎营销的基本概念和重要性。

2.讲解搜索引擎营销的类型，如搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销广告（SEM）。

3.展示几个成功的搜索引擎营销案例，分析其成功因素。

学生活动：

1.认真听讲，记录关键信息。

2.分析案例，讨论案例中的搜索引擎营销策略。

即时评价标准：学生能够解释搜索引擎营销的概念，列举至少两种搜索引擎营销类型，并能够分析案例中的策略。

任务二：搜索引擎优化（SEO）

教师活动：

1.讲解SEO的基本原理，包括关键词研究、网站结构和内容优化。

2.演示如何使用SEO工具进行关键词研究。

3.分享SEO的最佳实践和常见误区。

学生活动：

1.随教师一起进行关键词研究练习。

2.分析给定的网站，提出SEO优化建议。

即时评价标准：学生能够使用SEO工具进行关键词研究，提出合理的SEO优化建议。

任务三：搜索引擎营销广告（SEM）

教师活动：

1.讲解SEM的基本原理，包括广告投放策略、预算管理和广告效果评估。

2.演示如何设置和管理SEM广告。

3.分析SEM广告的成功案例。

学生活动：

1.随教师一起设置和管理SEM广告。

2.分析案例，讨论案例中的