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读名家美文评山水感性
——《中国山水游记的感性》教学设计
【教学设想】
《中国山水游记的感性》是余光中的一篇文艺性随笔,文章为阐明对中国山水游记的作品的观点,引用了大量的诗文原文,如果在课堂中给学生讲解,会增加课堂教学的时间压力。所以,在课堂教学中,对选文的内容做了解就可,不要在选文的理解上做过多纠缠。本课的教学重点是通过读文章,了解作者的观点,学习作者点评赏析文章的方法,学习文章精辟奇妙的笔法。课堂教学的过程,是以学生的阅读、思考、赏析、展示、写作应用为主。
【文本解读】
《中国山水游记的感性》是一篇文艺随笔,讲的是文学理论,但不是一般的理论,而是创作理论。这种理论,以比较贴近创作为
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