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写作·口语交际·综合性学习自我介绍推荐自己模拟面试活动目标评价标准说话要求活动目标：⒈正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解；⒉用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方，能根据不同的目的调整说话的内容和方式；⒊在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。在自我介绍中充分展示各自的风采，尽其所能，将自己的特长、性格无一遗漏地展示出来，运用创新的方法，流畅的口语表达，给老师和同学们留下深刻的印象。说话要求：⒈发音准确，口齿清晰，语调受听；⒉说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题；⒊用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误；⒋在限定时间内实现说话目标。自我介绍⑴表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。⑵表述要富有个性，充分展现自我风采。⑶可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。⑷限时三分钟。⑴展示自己的特长、爱好。可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分。⑵结合自己的特长，阐述假如我作为×××，将为之做些什么。推荐自己⑴准备简历。⑵整理发表过的文章（或你认为不错的文章）各类获奖证书，附简明材料一份。⑶如果你作为考官，你将问哪几个问题，如何作答?模拟面试作文评价标准：⒈语言表达是否通顺；⒉内容是否有新意；⒊是否突出了个性。问题1，什么样的图形是正多边形？各边相等,各角也相等的多边形是正多边形.你知道正多边形与圆的关系吗？正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.⌒⌒B4⌒⌒123ACDE⌒5证明：∵AB=BC=CD=DE=EA∴AB=BC=CD=DE=EA∵BCE=CDA=3AB∴∠1=∠2同理∠2=∠3=∠4=∠5又∵顶点A、B、C、D、E都在⊙O上，∴五边形ABCDE是⊙O的内接五边形。⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒如图,把⊙O分成把⊙O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到正五边形ABCDE.正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.O·中心角半径R边心距r我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.外接圆的半径叫做正多边形的半径.中心到正多边形的距离叫做正多边形的边心距.例有一个亭子,它的地基半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(精确到0.1m2).OABCDEFRPr解:如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于，△OBC是等边三角形，从而正六边形的边长等于它的半径.因此,亭子地基的周长l=4×6=24(m).在Rt△OPC中,OC=4,PC=利用勾股定理,可得边心距亭子地基的面积OABCDEFRPr练习：分别求出半径为R的圆内接正三角形，正方形的边长，边心距和面积.解：作等边△ABC的BC边上的高AD,垂足为D连接OB，则OB=R在Rt△OBD中∠OBD=30°,边心距＝OD=在Rt△ABD中∠BAD=30°,·ABCDO解：连接OB，OC作OE⊥BC垂足为E，∠OEB=90°∠OBE=∠BOE=45°在Rt△OBE中为等腰直角三角形·ABCDOE**