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Unit3
Immoreoutgoing
thanmysister?;
性格
使用本单元所学的知识学会使用形容词或副词的比较级形式询问、
谈论和描述个人特征并介绍与朋友的异同。通过人物之间对比,
引导学生培养积极向上的精神品格。;
LearningObjectives
Attheendoftheclass,weareableto:
1.mastertheexpressionsandsentencepatternsofpersonaltraits(特征)by
listeningskills,aswellasappearanceandpersonality;(Languageability)
2.getkeyinformationaboutthecomparisonofthepeopleandphysicalfeaturesofthem,usecomparativestodescribepeoplearoundus;
(Learningability)
3.describeandcomparetheappearanceandpersonalityofthecharactersaccurately(准确地);(Qualityofthinking)
4.discoverthestrengths(长处)ofothers,offerencouragement,andlearnfromotherswithanopenmind.(Culturalawareness);
WarmingUp
Lookatthepicture.Doyourememberhowtodescribeaperson’slook?
tallIsthatyufriend);
Doyourememberhowtodescribeaperson’spersonality(性格)?;
Pre-listening
1aMatcheachwordwithitsopposite.
adv./laudli/
tallloudly
thin.shorthair
longhair.heavy
quietlyshort
adv./kwai?tli/
TALLSHORT;
1.Whataretheydoingonthestage?
Theyareperformingonthestage.
2.Whataretheaudiencedoing?
Theyarewatchingtheshowand
talkingaboutthetwins.;
Howmanypairsoftwinscanyoufind?
Whoarethey?Howdoyouknowthat?;
While-listening
1bListenandnumberthepairsoftwinsinthepicture[1-3].;
Let′slistenagainandthenfillintheblanks.
Conversation1
Boy1:IsthatSamplayingtheguitar?
Girl:No,thatsTom.SamhaslongerhairthanTom.
Boy2:BothTomandSamcanplaythedrums,butSamplaysthembetter
thanTom①.
play+the+乐器
Clicktolearnmore!;
Conversation2
Boy:ThatsTara,isntit?
Girl:No,itisnt.ItsTina.TinaistallerthanTara.Andshealsosings
moreloudly
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