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小学生六年级全科知识点总结

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间我们就站在了小学学习生涯的关键节点——六年级。这是一个承上启下的重要时期，不仅是对过往学习的总结，更是为即将到来的初中生活打下坚实基础。这份全科知识点总结，希望能成为你们复习路上的得力助手，帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，信心满满地迎接每一次挑战。请记住，学习不仅是知识的积累，更是思维的锻炼和习惯的养成。让我们一起回顾，一起巩固，为小学的学习画上一个圆满的句号。

语文

语文学习，重在积累与运用，是我们理解世界、表达自我的重要工具。六年级的语文学习，更强调综合素养的提升。

一、基础知识与运用

1.汉语拼音：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读和书写，会标调。在识字、正音、学习普通话中灵活运用。

2.汉字：

*识字与写字：累计认识常用汉字约三千个，其中两千五百个左右会写。能熟练运用音序查字法和部首查字法。

*笔画笔顺：掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，注意易错字的正确写法。

*查字典、词典：养成在阅读和写作中勤查工具书的习惯。

3.词语：

*理解词义：能联系上下文和生活实际理解词语的意思，包括一词多义、近义词、反义词。

*词语搭配：掌握常见的词语搭配，能正确运用。

*成语积累：积累并理解常用成语，了解其来源和用法，并能灵活运用于口头和书面表达。

*关联词语：掌握常用关联词语（如：并列、递进、转折、因果、假设、条件等）的用法，能准确判断和运用。

4.句子：

*句式变换：掌握“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句、肯定句与否定句的互换。

*修改病句：能识别并修改常见的病句类型（如：成分残缺、搭配不当、语序不当、指代不明、重复啰嗦等）。

*扩句与缩句：能根据要求对句子进行合理的扩充和压缩。

*标点符号：正确使用常用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号等）。

二、阅读与理解

1.现代文阅读：

*理解主要内容：能概括课文主要内容，把握文章的中心思想。

*体会思想感情：能体会作者在文中表达的思想感情，理解重点句子的含义。

*分析段落结构：学习给课文分段，概括段落大意，了解文章的基本表达顺序（时间顺序、事情发展顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

*识别表达方式：初步了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。

*掌握阅读方法：学习默读、速读，养成边读边思考的习惯，学习带着问题去阅读。

2.古诗文阅读：

*古诗词：背诵并理解一定数量的经典古诗词，初步体会古诗词的意境和情感，了解常见的诗词常识。

*文言文启蒙：初步接触浅显的文言文，能借助注释理解基本内容，朗读时注意停顿。

三、习作

1.写作基础：

*审题立意：能认真审题，明确题目要求，确定文章的中心思想。

*选材构思：能围绕中心选择合适的材料，合理安排文章的结构（开头、中间、结尾）。

*列提纲：学习根据写作需要列简单的提纲。

2.常见文体写作：

*记叙文：能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。能写人、记事、写景、状物。

*应用文：学习写书信、建议书、倡议书、演讲稿、读后感、观后感等，注意格式规范。

3.写作技巧：

*观察：养成留心观察周围事物的习惯，积累写作素材。

*表达：运用学过的词语和修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等），使表达更生动形象。

*修改：养成写完后认真修改自己作文的习惯，包括字词句、标点和内容。

四、口语交际与综合性学习

1.口语交际：能认真倾听，理解对方的意思；能清楚、流利地表达自己的看法和感受；在不同场合能文明得体地进行交流。

2.综合性学习：积极参与语文综合性学习活动，能围绕主题搜集资料，合作探究，展示学习成果，培养解决问题的能力。

数学

数学是思维的体操，六年级的数学知识在广度和深度上都有提升，需要我们更加注重理解和应用。

一、数与代数

1.数的认识：

*整数：理解整数的意义，掌握整数的读写法。

*小数：理解小数的意义和性质，掌握小数的读写、大小比较和改写。

*分数：理解分数的意义和基本性质，掌握分数与除法的关系，分数的读写、大小比较、约分和通分。

*百分数：理解百分数的意义，能正确读写百分数，会进行百分数与分数、小数的互化。

*负数：初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。

2.数的运算：

*四则运算：熟练掌握整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算的计算法则和运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里的）。

*简便运算：能运用运算定律和性质（加法交换律、结合律