第30讲 尺规作图与定义、命题、定理（讲义，2考点+2命题点18种题型)（教师版）-2025年中考数学一轮复习讲练测.docxVIP

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第七章图形的变化

第30讲尺规作图与定义，命题，定理

（思维导图+2考点+2命题点18种题型）

TOC\o1-1\n\h\z\u01考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一尺规作图

考点二定义、命题、定理

04题型精研·考向洞悉

命题点一尺规作图

?题型01作线段

?题型02作一个角等于已知角

?题型03尺规作角的和、差

?题型04过直线外一点作已知直线的平行线

?题型05作三角形

?题型06作角平分线

?题型07作垂线

?题型08作等腰三角形

?题型09画圆

?题型10过圆外一点作圆的切线

?题型11作正多边形

?题型12格点作图

?题型13无刻度直尺作图

?题型14最短路径问题

命题点二定义、命题、定理

?题型01判断是否是命题

?题型02判定命题的真假

?题型03写成命题的逆命题

?题型04反证法

01考情透视·目标导航

中考考点

考查频率

新课标要求

尺规作图

★★

能用尺规作图

定义、命题、定理

★

通过具体实例，了解定义、命题、定理、推论的意义.

结合具体实例，会区分命题的条件和结论，了解原命题及其逆命题的概念.会识别两个互逆的命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立.

【命题预测】本考点内容以考查尺规作图和真假命题为主，年年考查，是广大考生的得分点，分值为6分左右．预计2024年各地中考还将继续考查这两个知识点.中考对尺规作图的考查涉及多种形式，不再是单一的对作图技法操作进行考查，而是把作图与计算、证明、分析、判断等数学思维活动有效融合，既体现了动手实践的数学思维活动，也考查了学生运用数学思考解决问题的能力，为避免丢分，学生应扎实掌握．

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一尺规作图

定义：最基本、最常用的尺规作图，通常称作基本作图,

五种基本作图：

1）作一条线段等于已知线段

已知

线段a

求作

线段0A，使OA等于a

作法

1）任作一条射线OP；

2）以点0为圆心，a的长为半径画弧，交0P于点A，则线段OA即为所求

依据

圆上的点到圆心的距离等于半径.

2）作一个角等于已知角

已知

∠AOB

求作

∠AOB，使∠AOB=∠AOB

作法

1）作射线OA；

2）以点0为圆心，任意长为半径画弧，交0A于点C，交OB于点D；

3）以点0为圆心，0C的长为半径画弧，交OA于点E；

4）以点E为圆心，CD的长为半径画弧，交前弧于点F；

5）经过点F作射线OB,ㄥA0B即为所求.

依据

1）三边分别相等的两个三角形全等；

2）全等三角形的对应角相等；

3）两点确定一条直线.

3）作已知角的角平分线

已知

∠AOB

求作

射线OP，使∠AOP=∠BOP

作法

1）以点0为圆心，适当长为半径画弧，交0A于点M，交0B于点N；

2）分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB的内部相交于点P；

3）作射线OP，射线OP即为所求.

依据

1）三边分别相等的两个三角形全等；

2）全等三角形的对应角相等；

3）两点确定一条直线.

4）过一点作已知直线的垂线

已知

直线AB和AB上的一点M

求作

AB的垂线，使它经过点M

作法

作平角ㄥACB的平分线MF.直线MF就是所求作的垂线.

已知

直线AB和AB外一点M

求作

AB的垂线，使它经过点M

作法

1）任意取一点P，使点P和点M在AB的两旁；

2）以点M为圆心，MP的长为半径作弧，交AB于点C和点D；

3）分别以点C和点D为圆心，大于CD的长为半径作弧，两弧相交于点E；

4）作直线EM，直线EM就是所求作的垂线.

依据

1）等腰三角形“三线合一”；

2）两点确定一条直线.

5）作线段的垂直平分线

已知

线段AB

求作

线段AB的垂直平分线

作法

1）分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点M和点N；

2）作直线MN，直线MN就是线段AB的垂直平分线.

依据

1）到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；

2）两点确定一条直线.

尺规作图的关键:

1）先分析题目，读懂题意，判断题目要求作什么；

2）读懂题意后，再运用几种基本作图方法解决问题；

3)切记作图中一定要保留作图痕迹；

4）无刻度直尺作图通常会与等腰三角形的判定，三角形中位线定理，矩形的性质和勾股定理等几何知识点结合，熟练掌握相关性质是解题关键.

1．（2024·吉林长春·中考真题）如图，在△ABC中，O是边AB

①以点B为圆心、适当