2025年大学《整合科学》专业题库—— 环境污染对生态系统的影响.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——环境污染对生态系统的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.下列哪项不属于物理性环境污染的范畴？

A.光污染

B.噪声污染

C.重金属污染

D.放射性污染

2.某种污染物在生物体内不易分解，且可通过食物链逐级传递并在高级消费者体内大量富集，这种现象最符合：

A.指数增长模型

B.饱和吸附模型

C.生物富集/生物放大效应

D.线性衰减模型

3.当生态系统受到外界干扰，其结构和功能发生改变，但仍能通过内部调节机制恢复到接近原有状态的能力，被称为：

A.生态脆弱性

B.生态系统弹性

C.生态阈值

D.生态破坏

4.下列哪项措施不属于基于“整合科学”视角的土壤重金属污染修复策略？

A.工程锁定（如固化/稳定化）

B.生物修复（利用植物或微生物吸收/转化重金属）

C.单一化学淋洗

D.土地利用结构调整与长期监测

5.大气颗粒物（PM2.5）污染对生态系统的影响，可能包括：

A.导致大气能见度下降

B.直接损害植物叶片光合组织

C.引发人体呼吸系统疾病

D.以上所有

6.氮沉降增加导致森林生态系统发生演替，表现为：

A.钾元素含量普遍升高

B.地上生物量增加，但物种多样性可能下降

C.土壤酸化加剧

D.水体富营养化风险降低

7.生态风险评估中，通常将污染物浓度或暴露水平与生物学效应剂量-反应关系相结合，以预测：

A.污染物在环境中的迁移路径

B.污染对生态系统功能的具体影响

C.污染物对人体健康的潜在风险

D.污染源的具体分布位置

8.以下哪项技术最常用于评估较大空间范围内（如景观尺度）的土地利用变化对生物多样性影响的综合效应？

A.野外样方调查

B.生态足迹分析

C.遥感与地理信息系统（RSGIS）集成分析

D.个体-based生态模型

9.水体富营养化导致藻类大量爆发，最终可能导致：

A.水体透明度增加

B.溶解氧含量急剧下降

C.鱼类种群数量稳定增长

D.水生植物群落结构复杂化

10.整合科学在应对气候变化与环境污染协同效应方面，强调：

A.各学科问题孤立研究

B.将气候变化和环境污染视为相互独立的系统

C.跨领域合作，识别共同驱动因素和相互作用机制

D.仅关注气候变化对生态系统的影响

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.污染物从污染源排放进入环境，通过物理、化学、生物过程在环境介质（如大气、水体、土壤）中迁移和转化，最终影响生态系统的过程称为__________。

2.某种污染物对生物体产生有害影响的最低浓度或剂量，称为__________。

3.生态系统服务功能是指生态系统为人类提供的各种惠益，如__________、供给服务、文化服务和支持服务等。

4.在评估多源环境污染对生态系统综合影响时，__________方法有助于识别主要压力源及其相互作用。

5.恢复生态学旨在通过人为干预，帮助受损生态系统恢复其结构和功能的学科，其目标通常包括生态完整性、__________和可持续性。

6.污染引起的生态系统结构简化、功能衰退、生物多样性丧失，直至系统崩溃的过程，反映了生态系统的__________。

7.“污染预防优先”原则强调在污染发生之前就采取措施，从源头减少污染物的产生和排放，体现了__________的环境管理思想。

8.生物指示物种是指对环境变化（尤其是环境污染）敏感，其生理、形态或分布特征能反映环境质量的物种，例如某些__________和鱼类。

9.全球环境变化背景下，陆地生态系统碳循环与氮循环的相互作用，以及对大气污染物沉降的影响，是整合科学需要重点关注的研究领域之一。

10.将环境问题视为由自然系统和社会系统共同构成的整体（社会-生态系统），并分析人类活动与自然过程间的反馈机制，是__________研究的重要视角。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.生态阈值

2.生物放大效应

3.生态恢复力

4.景观连接度

5.环境风险评价

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述水体污染物自净作用的主要途径及其限制条件。

2.