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学校英语教师（班主任）述职_申报材料_第一范文网

学校英语教师（班主任）述职

本人**年完成了在四年的学习生活,加入草桥试验中学.当时一中开头创办其学校部验中学,学校提出了共性飞扬在草桥的办学理念,使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试,在德育树人中施展所学.

从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生宠爱,家长信任的人民教师!爱岗敬业,宠爱学生,与时俱进,关注学生各方面的进展,关注每个学生的连续性进展.基于以上的生疏我在工作中自加压力,自我监督,努力做到以下几点:

一.钻研教材教法,提高课堂教学有效性和趣闻性.

我虚心向有经验的前辈学习,并查找翻阅多本课外教参,细心预备教案及组织课堂教学流程,力图让学生在轻松的氛围中学习知识,提高对英语学科的爱好.XX年学校提高教学设备,统一安装多媒体后,我更是得到了尝试不同教学手段的宽敞舞台.通过细心制作或改编课件,上网下载帮助的英语动画短片,用多媒体手段帮助课堂教学,使课堂教学形式多样,多姿多彩,深受学生的宠爱.抓住一切机会与同事及兄弟学校的教师探讨教材,切磋听课.本人曾多次开公开课,接受多方专家的点评和建议.

二.关爱学生的进展,乐于奉献.

我平常关注每个学生的进展.对学习能力较强的学生进行培育和提高.校方安排我多次担当提优班的英语教师.所任班级的徐聪和蒋雯丽同学在其次届全国英语能力竞赛中脱颖而出分获二,三等奖.而对于个别学习有问题的学生我留意课堂教学中的鼓舞及课后补差工作相结合,牺牲课余休息时间,急躁教育并坚持不懈,所任班级的学习成绩始终处于班级前列.我从工作以来始终兢兢业业,送了四届初三毕业生,尽自己全力去挂念每一个学生,不让一个学生掉队.

三.班主任工作兢兢业业,在摸索中不断总结完善.

*年,我工作第一年就担当时一(13)班的英语任课教师和班主任工作,带到初三毕业,(13)班在班级中成绩名列前茅,学生都考入抱负的学校,三年时间中,我和学生培育了深厚的友情.我的第一届学生的成功留给学校深刻的印象也给我今后的工作的顺当开展打好了坚实的基础.*年我被评为校优秀班主任.*年8月,我接手初二(6)班的英语任课教师和班主任工作,该班学生特殊活泼好动,学习上静不下心来,对自己没有要求,得过且过,整体成绩不佳.我接手以后想方设法激发学生的竞争意识和上进心,在班里开展各种竞赛活动,经常和任课老师沟通,大家一起想方法挂念学生,经过一阶段的努力,学习气氛浓起来了,学生成绩有了肯定的起色,他们的乐观性自然就提高了.经过一年的努力,(6)班学生有了显著的进步,大家信念十足地迎接中考,取得了良好的成绩.*年8月,我接手初二(3)班,这个班的部分学生厌学心情重,宠爱恶作剧闹校内大事.对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观.在我任职其间,做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心,有进步准时表扬,有不足挂念其分析改正.与问题学生家长多次联系和课后家访.在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡.*年本人被学校年度考核优秀.每天我要求自己做到三勤,嘴勤多与班中同学交谈.脚勤早,中,晚常到班级中了解各方面的状况.手勤勤做班级记录.在班级管理方面,提倡建立和谐的师生关系,团结正气的班风班貌,从抓纪律和习惯入手,班级分工明确,纪律严明,同学各司其职.并制定了班级个人日常行为的加分减分条例.我班在校级团体竞赛均获得一等奖.(如军训会操,广播操竞赛)在学校的各项常规检查评比中排名领先.同时我留意学生的共性进展,鼓舞同学呈现各方面的才能.奥运画壁画,申请校长助理,学科竞赛的各项活动中我班同学都乐观参与并乐在其中,获得不同的奖项.班级中有吵闹的学习气氛.同学彼此良性竞争.由于树立了良好的班风班貌.

四.不断学习,努力提高业务水平

我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得,联系实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级管理的多篇论文.如等,在*年期间担当两名实习教师在我班的班主任指导工作.在连续学习方面,我在*年暑假参与了市教委组织的引智培训.在*年我考入外语学院研究生院,只有不断学习不断提高自己,才能跟得上现代教育的进展.

转瞬在草桥已渡过八个春秋,在今后的工作中,我将连续留意积累教学经验同时保持一个教坛新兵那样的教学激情.

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