人教版七年级上册数学 压轴题 期末复习试卷及答案.pdfVIP

人教版七年级上册数学压轴题期末复习

试卷及答案

一、压轴题

1.数轴上A、B两点对应的数分别是-4、12，线段CE在

数轴上运动，点C在点E的左边，且CE=8，点F是AE的中

点。

1)如图1，当线段CE运动到点C、E均在A、B之间时，

若CF=1，则AB=16，AC=5，BE=11.

2)当线段CE运动到点A在C、E之间时。

①设AF长为x，BE=2x-4；

②BE与CF成反比例关系。

3)当点C运动到数轴上表示数-14的位置时，动点P从点

E出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，抵达B后，立

即以原来一半速度返回，同时点Q从A出发，以每秒2个单

位长度的速度向终点B运动，设它们运动的时间为t秒

（t≤8），则t=6时，P、Q两点间的距离为1个单位长度。

2.综合与探究

问题背景：数学活动课上，老师将一副三角尺按图（1）

所示位置摆放，分别作出∠AOC、∠BOD的平分线OM、ON，

然后提出如下问题：求出∠MON的度数。

特例探究：“兴趣小组”的同学决定从特例入手探究老师提

出的问题，他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放，

OM和ON仍然是∠AOC和∠BOD的角平分线。其中，按图

2方式摆放时，可以看成是ON、OD、OB在同一直线上。按

图3方式摆放时，∠AOC和∠BOD相等。

1)请你帮助“兴趣小组”进行计算：图2中∠MON的度数

为60°，图3中∠MON的度数为90°。

发现感悟：解决完图2、图3所示问题后，“兴趣小组”又

对图1所示问题进行了讨论。

XXX：由于图1中∠AOC和∠BOD的和为90°，所以我

们容易得到∠XXX和∠NOD的和，这样就能求出∠XXX的

度数。

XXX：设∠BOD为x°，我们就能用含x的式子分别表示

出∠XXX和∠MOC度数，这样也能求出∠XXX的度数。

2)请你根据他们的谈话内容，求出图1中∠MON的度数

为45°。

类比拓展：受到“兴趣小组”的启发，“智慧小组”将三角尺

按图4所示方式摆放，分别作出∠AOC、∠BOD的平分线

OM、ON，他们认为也能求出∠XXX的度数。

3)我不同意“智慧小组”的看法，因为图4中∠AOC和

∠BOD的和不一定为90°，无法用同样的方法求出∠XXX的

度数。

已知当点P到达点X时，点Q也恰好到达了点Y，求点

X、Y分别表示的数；

3）当点P和点Q相遇时，它们之间的距离为12，求此时

点P和点Q分别到达了数轴上哪些点，它们到达这些点的时

间分别是多少？

3.给定长方形ABCD，面积为12，其中一边AB在数轴上。

点A表示的数为-2，点B表示的数为1.动点P从点B出发，

以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设点P运动

时间为t（t0）秒。

1)长方形的边AD长为单位长度。

2)当三角形ADP面积为3时，求P点在数轴上表示的数。

3)如图2，若动点Q以每秒3个单位长度的速度，从点A

沿数轴向右匀速运动，与P点出发时间相同。求当三角形

BDQ和三角形BPC两者面积之差为t的值。

4.已知数轴上有A、B、C三个点对应的数分别是a、b、c，

且满足|a+24|+|b+10|+（c-10）^2=0；动点P从A出发，以每秒

1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒。

1)求a、b、c的值。

2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍，求点P的对

应的数。

3)当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒2个

单位的速度向C点运动，Q点到达C点后再立即以同样的速

度返回，运动到终点A。求在点Q开始运动后第几秒时，P、

Q两点之间的距离为8.请说明理由。