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双减工作推动状况汇报（通用5篇）

双减工作推动状况汇报（通用5篇）

从学校、学校、高中到高校乃至工作，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，为了挂念大家更好的完成汇报，下面是我帮大家整理的双减工作推动状况汇报（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所挂念。

双减工作推动状况汇报1

上级减负意见的出台，要求学科作业，校外辅导削减的状况下鼓舞学生乐观参与课外活动，体育熬炼，特殊是利用延时让孩子多参与体育活动。这让学校体育又放在了更重要的位置，这也就要求我们应当加强学校体育工作，更加重视学校体育活动。

在意见的指导下，体育组经过深化的研讨，做出了体育课程一体化的改革措施与方法。挂念学生在乐于参与体育，在体育熬炼中享受乐趣、增加体质、健全人格、锤炼意志。做到教育部提出的教会、勤练、常赛要求。

教会勤练常赛与课程一体化正所谓完善结合，教师利用体育课实现教会，利用活动课实现常赛，通过组织体育竞赛实现常赛。

自线上教学以来，体育组就已经开头进行了改革与实施，2-6班级的体育课，每周三节的状况下，每天一次活动课。教师利用三节体育课，进行基本技能与足篮球转向技能的教学，保证学生学会，不管是线上教学期间还是现在，每天一小时的阳光活动课时间始终都有，学生利用活动课的时间，将课堂上所学的知识与技能连续巩固与拓展练习，让学生活动课有事做，有提高。

（一）本学期预备开展丰富的体育竞赛

大力开展丰富的体育竞赛活动，提高学校体育氛围，做到让学生常赛。本学期方案组织的体育竞赛有，校内足球班级联赛，校内篮球班级联赛，跳绳竞赛，长跑竞赛。

（二）本学期的重点还有做好体质健康工作

体质健康测试工作，每年9月份都会有，今年特殊缘由，会有所推迟，但是也会即将到来，在此我们做了充分考虑与预备，如在原有的工作经验之上，连续优化体质健康工作方案。

1、加强宣称，让学生家长早知道，早重视。现已通知到各班学生。

2、早开展，开学初体育组通过教研会已经正式把体质测试工作确定为了近期的重点工作。

3、组织好测试。

4、按时按点做好数据上传工作。

5、做好数据分析等反馈工作。

体质健康测试工作是一项全校性的重要工作，关系到学校的考核、荣誉等重要问题，所以在此也期望各位老师能够在此期间帮忙、帮忙大家一块把这项工作做好、做实，让各级部门与学生和家长都能满足。

双减工作推动状况汇报2

为了落实“双减”政策，使作业革命切实减轻教师、学生、家长负担，做到“减量提质”。中语组全体教师在组内争辩的基础上，在课堂实践中整理出三四班级作业设计的具体做法：

第一、严格把握作业时长。

“双减”政策明确规定：学校一二班级不布置书面作业，三、四班级学生书面作业时间不超过半个小时，五、六班级学生每天书面家庭作业总计把握在一小时之内。双休时及节假日不得加大作业量。我们严格执行政策，让学生在学中乐，乐中学。

其次、作业内容创新好玩。

“双减”政策规定，学校要系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素养教育导向的基础性作业。布置分层、弹性和共性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。为此我们中语组老师们正在尝试将作业设计交给学生，让学生依据自己的把握知识状况自主设计作业。孩子们想出了续写课文、画连环画、做小报、编话剧等作业形式。这样的形式，不仅减轻了学生的作业量，还有助于学生们厘清知识点，形成属于他们自己的知识体系框架，使他们的思维得到更好地熬炼。

第三、作业设计面对全体，分层实施。

语文练习是必要的，但重复劳动和低效劳动是可省的。为此我们中语组老师研讨商量?，实施“分层作业”将每天的语文家庭作业分为三类：基础类（以抄写记诵为主）、运用类（以句式练习和理解类题目为主）、提高类（多为看、表达类的练习，让学生吸取文本精华的基础上，进行再创造）。分层作业设计，以学生为本，能照看到全体，让学生有时间和精力进行自我拓展，自我完善，为学生的长远进展打下良好的基础。

一纸“双减”文件，让教育回归正规，让教育回归校内，我们一小老师正从“眼中有作业”向“心中有学生”迈进，它更加坚决了我们一小在推动落实作业改革的决心和信念。

双减工作推动状况汇报3

学校落实“双减”工作总结9为进一步落实“双减”政策，乐观响应教育部关