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2025年甘肃省教师招聘考试（体育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育课程应着重培养学生的（）

A.运动技能

B.体育品德

C体质健康水平

D.运动竞赛能力

A.运动技能

B.体育品德

C.体质健康水平

D.运动竞赛能力

【参考答案】B

【解析】新课标强调体育课程需以学生发展为中心，体育品德（包括合作、尊重、诚信等）是核心素养的重要组成部分，而运动技能和体质健康是达成目标的具体手段，竞赛能力属于专项能力而非核心目标。因此选B。

2、体育游戏“老鹰捉小鸡”中，教师应重点指导学生的（）

A.跑跳速度

B.团队协作意识

C.器械使用方法

D.运动损伤预防

A.跑跳速度

B.团队协作意识

C.器械使用方法

D.运动损伤预防

【参考答案】B

【解析】该游戏通过角色分工培养合作能力，速度和器械使用与游戏设计无关，损伤预防需贯穿始终但非核心。团队协作是体育游戏的主要教育价值。

3、篮球运动中，易发膝部损伤的常见动作是（）

A.传接球

B.跨步救球

C.立定跳远

D.运球突破

A.传接球

B.跨步救球

C.立定跳远

D.运球突破

【参考答案】B

【解析】跨步救球需单腿支撑且动作幅度大，易导致半月板损伤。传接球稳定性高，立定跳远冲击力集中于下肢，运球突破多伤及踝关节。

4、体育课堂中，学生因天气炎热出现头晕现象，教师应首先采取的急救措施是（）

A.补充电解质

B.立即停止运动

C.冷敷降温

D.调整运动强度

A.补充电解质

B.立即停止运动

C.冷敷降温

D.调整运动强度

【参考答案】B

【解析】中暑初期首要处理是终止运动、转移至阴凉处，避免延误病情。冷敷适用于肌肉拉伤，电解质补充需在补水后进行。

5、体育器材“软式体操垫”的主要功能是（）

A.增强上肢力量

B.保护关节缓冲

C.提高平衡能力

D.辅助核心训练

A.增强上肢力量

B.保护关节缓冲

C.提高平衡能力

D.辅助核心训练

【参考答案】B

【解析】软垫通过缓冲地面冲击力，降低运动损伤风险，其他功能需配合其他器材实现。

6、根据甘肃省《中小学体育与健康教学指南》，体育中考必考项目包括（）

A.游泳

B.跳绳

C.武术套路

D.足球

A.游泳

B.跳绳

C.武术套路

D.足球

【参考答案】B

【解析】甘肃省明确将跳绳纳入必考项目，游泳为选考（沿海地区），武术套路为选考，足球为球类项目之一但非必考。

7、体育教学中，最近发展区理论强调（）

A.统一教学进度

B.分层教学目标

C.扩大课堂容量

D.增加练习次数

A.统一教学进度

B.分层教学目标

C.扩大课堂容量

D.增加练习

【参考答案】B

【解析】该理论主张根据学生实际水平制定略高于当前能力的目标，需通过分层教学实现个体差异。

8、运动后出现肌肉酸痛，最有效的缓解方法是（）

A.热敷

B.拉伸放松

C.立即补充蛋白质

D.冰敷

A.热敷

B.拉伸放松

C.立即补充蛋白质

D.冰敷

【参考答案】B

【解析】运动性酸痛属延迟性肌肉酸痛（DOMS），24-48小时后通过静态拉伸缓解，热敷适用于急性伤，冰敷用于急性期。

9、体育课堂中，游戏化教学的核心目标是（）

A.完成教学任务

B.激发与自主性

C.统一动作标准

D.提高课堂纪律

A.完成教学任务

B.激发兴趣自主性

C.统一动作标准

D.提高课堂纪律

【参考答案】B

【解析】游戏化教学通过趣味性促进学生主动参与，完成教学任务是其结果而非核心目标。

10、体育教学中，差异化教学要求教师（）

A.统一教学进度

B.关注个体差异

C.增加器材数量

D.统一考核标准

A.统一教学进度

B.关注个体

C.增加器材数量.统一考核标准

【参考答案】B

【解析】差异化教学强调根据学生体能、兴趣等差异调整教学策略，统一进度和标准违背其原则。

11、新课改背景下，体育教学的核心目标应侧重于（）

A.提高学生体质达标率

B.促进学生全面发展

C.强化竞技运动训练

D增加体育课时长度

【参考答案】B

【解析】新课改强调体育学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德，核心目标是促进学生全面发展。选项A仅关注体质，选项C和D偏离体育育人本质。

12、运动损伤后24小时内应采取的主要处理措施是（）

A.冷敷+加压包扎

B.热敷+抬高患处

C.外敷活血化瘀药

D.立即送医手术

【参考答案】A

【解析】急性期处理遵循RICE原则（休息、冰敷、加压、抬高），24小时内冰敷可减轻炎症。选项B属恢复期处理