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去日不可追来日尤可期;告白梦想,明确目标;故事新知;故事新知;班级活动一:
请你说说,你身边知道的“别人家的孩子是怎样的(大学、中高考经历等)……”;目标再认识?;班级活动二:完成目标卡;教师寄语:;怎样确定我们的目标;哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人做了一个跟踪调查,调查结果显示:27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰但比较短期的目标,3%的人有清晰且长期的目标。25年跟踪研究的结果,他们的
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