统编版七年级下册语文期末真题演练——习作专项训练卷.docxVIP

统编版七年级下册语文期末真题演练——习作专项训练卷

一、基础写作积累（每题3分，共15分）

1.请根据语境，在横线上填写恰当的成语。

（1）在《邓稼先》一文中，邓稼先为了祖国的国防事业，（），隐姓埋名数十年，这种奉献精神令人敬佩。

（2）《说和做——记闻一多先生言行片段》里，闻一多先生研究学问时（），目不窥园，最终取得了丰硕的成果。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”

B.《黄河颂》选自《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。

C.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D.他看上去才十七、八岁，却已经承担起家庭的重担。

3.请仿照例句，续写一个句子，使之构成排比句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

1.下列对写作素材的分析，不正确的一项是（）

A.“我在社区参加志愿者活动，帮助老人使用智能手机”这一素材，可用于“成长”“奉献”主题的作文。

B.“校园里的梧桐树陪伴我度过了三个春秋，见证了我的喜怒哀乐”这一素材，适合写抒情散文，表达对校园的眷恋之情。

C.“在学习骑自行车时，我多次摔倒但最终学会”这一素材，只能用于“坚持不懈”主题的作文，无法用于其他主题。

D.“妈妈每天早起为我准备早餐，无论严寒酷暑”这一素材，可用于“亲情”主题的作文，突出母爱的平凡与伟大。

2.请为下面的作文题目拟定两个不同的写作思路。

题目：那一刻，我长大了

思路一：________________________________________________________________

思路二：________________________________________________________________

二、片段写作（15分）

请从以下两个任务中任选其一完成，要求：内容具体，有细节描写，不少于200字。

任务一：描写校园里的一处美景，展现校园的生机与活力。

任务二：刻画一位你熟悉的人物的一个典型动作或神态，突出人物的性格特点。

三、全命题作文（50分）

请以《这样的画面让我流连》为题，写一篇记叙文。

要求：1.结合自己的生活经历，写出真情实感；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.不少于500字；4.书写工整，卷面整洁。

参考答案与解析

一、基础写作积累

1.（1）鞠躬尽瘁（解析：结合语境，邓稼先为国防事业奉献一生，“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽心力，符合语境。）

（2）锲而不舍（解析：闻一多先生研究学问专注且坚持，“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，贴合文意。）

2.B（解析：A项问号应放在句末，改为“应该付您多少钱，先生？”；C项“攀得越起劲”后应用分号，分隔并列的分句；D项“十七、八岁”中顿号多余，应删去。）

3.示例：语文是旋律优美的乐曲，让人听之动容（解析：例句句式为“语文是……的……，让人……”，续写时需保持句式一致，且运用比喻的修辞手法，体现语文的魅力。）

4.C（解析：“学习骑自行车多次摔倒但最终学会”这一素材，除了体现“坚持不懈”，还可用于“成长”“克服困难”等主题，C项“只能用于”表述过于绝对，故不正确。）

5.思路一：通过描写自己第一次独自照顾生病的妈妈，从一开始的手忙脚乱到后来的有条不紊，在这个过程中体会到责任，意识到自己长大了。

思路二：讲述在一次班级活动中，自己原本害怕挑战，后来在同学的鼓励下勇敢尝试并取得成功，那一刻明白勇敢面对困难就是成长的表现。

二、片段写作（示例）

任务一示例：

校园的小花园是我的心头好。春日里，那几株樱花树开得热烈，粉白的花瓣层层叠叠，像缀满枝头的云霞。微风拂过，花瓣簌簌飘落，有的落在草地上，给绿色的地毯绣上了粉色的花纹；有的飘进池塘，随着水波轻轻晃动，引得小鱼围着打转。花园中央的喷泉也醒了，水柱时而高时而低，溅起的水珠在阳光下折射出七彩的光芒，落在旁边的月季上，让娇艳的花朵更显水灵。课间时分，同学们在这里散步、聊天，欢声笑语与花香、水声交织在一起，满是青春的朝气。

任务二示例：

奶奶包饺子时的样子特别可爱。她坐在小板凳上，面前放着和好的面团和调好的馅料。只见她左手托起一张擀好的饺子皮，右手用小勺舀起适量的馅料，轻轻放在皮中央。接着，她的拇指和食指捏住饺子皮的边缘，从右边开始，一边轻轻捏褶，一边慢慢向左移动，每一个褶都捏得均匀又牢固，像给饺子穿上了精致的百褶裙。遇到馅料放多了，她会微微皱起眉头，用小勺小心地舀出一点；要是馅料少了，她就再添上一些，眼神专注又认真。不