统编版六年级上册语文（寒假）期末5-8单元复习《课内阅读》专项训练试题卷.docxVIP

统编版六年级上册语文（寒假）期末5-8单元复习《课内阅读》专项训练试题卷

一、阅读《夏天里的成长》（节选），完成练习

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

1.请用“______”画出选段的中心句，这句话在全文中起到了（）的作用。

2.选段第2自然段列举了（）、（）、（）、白石头、黄泥土、小猫小狗小鸡小鸭等事物，具体写出了夏天“______”的特点。

3.结合选段内容，说说你对“不热不长，不热不大”这句话的理解：________________________

4.选段中画“﹏﹏”的句子（注：此处对应“最热的时候，连铁路的铁轨也长……”）运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？

二、阅读《穷人》（节选），完成练习

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1.写出下列词语的近义词：忐忑不安（）、自作自受（）

2.文中“她的心跳得很厉害”是因为________________________；“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中，“这样做”指的是________________________，从这句话可以看出桑娜具有（）的品质。

3.桑娜的心理活动描写非常精彩，她先后经历了（）→（）→（）的心理变化（用文中的关键词或短语概括）。

4.假如你是桑娜，当丈夫回来后，你会怎样向他说明抱回孩子的事情？请发挥想象，写几句话：________________________________________________________________

三、阅读《伯牙鼓琴》，完成练习

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1.解释文中加点字的意思：

?志：（）

?善：（）

?复：（）

1.用现代汉语翻译下面的句子：

以为世无足复为鼓琴者。

1.下列对选文理解有误的一项是（）

A.“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”写出了伯牙琴声的美妙

B.锺子期能准确听懂伯牙琴声中的心意，是伯牙的知音

C.伯牙“破琴绝弦”是因为他再也找不到像锺子期这样的知音了

D.这个故事主要表现了伯牙高超的弹琴技艺

2.这个故事衍生出了一个成语（），现在人们常用这个成语来比喻________________________

参考答案与解析

一、《夏天里的成长》（节选）

1.中心句：夏天是万物迅速生长的季节；作用：总领全文（或“概括全文主要内容”）

解析：选段围绕“夏天万物迅速生长”展开，中心句位于开头，直接点明主旨，统领下文对各类事物生长的描写。

2.瓜藤、竹子、高粱；飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长

解析：第2自然段依次描写了棚架上的瓜藤、竹子林和高粱地的植物，以及动植物、无生命的石头泥土，均体现“快速生长”的特点。

3.这句话的意思是夏天天气炎热，万物在高温的环境下才能快速生长、壮大，突出了夏天对万物生长的重要作用。

解析：结合选