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教师考试阅读题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.主张“有教无类”的教育家是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

4.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

5.教学过程的中心环节是？

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是？

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.综合课程论

9.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案？

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

10.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

答案：1.C2.A3.A4.D5.B6.D7.B8.A9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

2.下列属于古代学校教育的特征有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.下列属于教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

4.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

8.教学工作的基本环节包括？

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

9.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

E.身体素质

10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有？

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.教学的首要任务是培养学生的品德和审美情趣。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标。（）

8.课程计划是课程标准的具体化。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.教师的根本任务是教书育人。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师的主导与学生的主体相统一的规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结；个别教育工作。

4.简述课程内容的三种文本表现形式。

答：课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育