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自主招生广西桂林市面试题(中考)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请结合你自己的经历，谈谈你对“坚持”的理解，并说明它在你未来的学习和生活中可能扮演怎样的角色。

参考答案：

我理解的“坚持”并不仅仅是简单的重复或固执，而是在遇到困难、挫折甚至失败时，依然能够保持信念，持续努力，并不断寻求解决问题的方法，最终朝着目标前进的品质。

我的经历中有一个例子让我深刻体会到坚持的重要性。去年，我参加了学校的英语演讲比赛。在我准备初稿时，由于担心自己的发音不准、内容不够吸引人，我好几次都想放弃。记得有一次写完稿子后，我对着镜子练习，觉得的表达很笨拙，连续试了几次都不满意，当时我真的想随便应付一下或者干脆不去参加了。但是，我想起老师曾经说过：“成功不是一蹴而就的，关键在于是否能坚持到最后。”于是，我没有放弃。我决定每天都坚持练习，首先是把单词和句子读熟，然后对着镜子改进表情和手势，最后录下来反复听，找出不足之处并加以纠正。虽然过程很辛苦，但我确实感觉到自己的进步。最终，在比赛那天，虽然我还是有些紧张，但我的演讲完成得很流畅，获得了khákhá的成绩。这次经历让我明白，没有哪个目标的实现是一帆风顺的，“坚持”是克服困难、实现梦想的重要保障。

展望未来，无论是在学习上遇到难题，还是生活中遇到挑战，“坚持”都将扮演着至关重要的角色。学习上，遇到难以理解的科目或复杂的题目时，坚持钻研、请教老师、查阅资料，是攻克难关的关键。生活中，面对选择和不确定性，坚持自己的原则和目标，是保持人生方向的动力。我相信，拥有坚持的信念，我能够更好地应对未来的挑战，不断进步，最终实现自己setteroppgoal。

解析：

题目理解与立意：这道题考查学生的理解能力、价值观以及结合自身经历的思辨能力。核心在于理解“坚持”的内涵（不仅是毅力，也包括方法和对目标的信念），并能用自己的事例来佐证，同时思考其对未来的意义。好的回答需要有真情实感，逻辑清晰，并能展现学生的积极向上心态。

答案结构分析：

定义与理解（What）：开头先明确自己对“坚持”的个性化理解，避免给出空洞的、字典式的定义，而是加入自己的思考，提升了回答的深度。

具体实例（How/Why）：这是答案的核心。选择了“英语演讲比赛”这一具体、生动且具有一定挑战性的经历。描述了作为清晰的“困难点”（害怕失败、感觉准备不足），以及由此产生的“想放弃”的念头，这样的细节使经历更具说服力。重点突出了“坚持做些什么”（每天练习、改进方法），而不仅仅是“坚持本身”，体现了坚持不仅仅是意志力，也包含着行动和方法。

感悟与联系（SoWhat）：从成功结果（获得好成绩）中提炼出感悟（坚持的重要性），并自然地引申到未来（学习、生活），说明“坚持”会在哪些方面发挥作用，预测了自己未来会如何实践“坚持”。这部分展现了学生有一定的人生规划和积极心态。

亮点：

真实性：使用了真实或非常接近真实的个人经历，使得回答更具说服力。

细节性：描述了遇到的具体困难、内心的挣扎以及采取的行动，使故事更丰满。

积极性：贯穿始终的积极态度和正面价值观符合自主招生对学生素质的要求。

关联未来：明确连接了过去的经历和未来的规划，体现了学生的思考和前瞻性。

可能的不足及改进方向（评分考量）：如果回答仅停留在“坚持就是不动摇”的层面，缺少具体事例，或是事例与“坚持”的联系不紧密，或是在未来规划部分显得空泛，则得分会较低。本题答案通过具体事例和深入思考较好地避免了这些问题。

第二题：

时间总感到不够用，你将如何安排自己的时间?

面试问答题的题目通常围绕生活场景展开，以考察学生的逻辑思维能力、时间管理能力以及应急应变能力。这类题目多要求考生能够通过简洁的语言表达自己的观点和逻辑，并展示出积极的思考方式和个人素质。

答案：

面对时间不够用的情况，我会通过以下几个策略来安排自己的时间：

优先排序：首先要对所有待办事项进行分类和排序，明确哪些是紧急和重要的，哪些是不紧急但重要，哪些则是紧急但不重要的，最后是既不紧急也不重要的。优先处理那些既紧急又重要的任务。

时间块管理：将每天分成多个时间块，每个时间块分配特定的任务。例如，早上用于复习功课，下午用于写作业和阅读，晚上则用来进行个人兴趣的培养和放松。

设置短期与长期目标：保证时间安排不仅考虑眼前，也着眼于长期发展。将长远目标分解成短期目标，确保每一步都朝着最终目标前进。

学会说“不”：当新的任务或活动出现时，要仔细评估是否真的有必要去做，避免不必要的时间浪费。对于那些并不是出于自己兴趣或者长期发展考虑的任务，善于拒绝是非常重要的。

利用碎片时间：在繁忙的日程中，我们还需要注意利用那些看似短暂而零碎的时间。比如，在公交车上复习笔记，或在午休时间阅读短篇书籍。

休息与调整：合理安排休息时