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基于深度学习的高中数学教学策略与实践研究论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中的挑战，提出基于深度学习的高中数学教学策略与实践。通过分析深度学习理论在高中数学教学中的应用，探讨教学策略的优化与实践路径，旨在提高学生的数学素养和教学质量。

关键词：深度学习；高中数学；教学策略；教学实践

一、引言

（一）1.当前高中数学教学的挑战

面对新时代的教育改革，高中数学教学正面临着前所未有的挑战。首先，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。这种填鸭式教学使得学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力。其次，学生在学习过程中，往往对数学产生畏惧心理，导致学习积极性不高。最后，随着科技