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浅谈如何实施学校精细化管理

追求精致教育是我校办学目标的重要组成部分。“精致教育”思想是针对我校原来教育上的形式主义和粗制滥造的弊端提出的，精致教育的内涵至少包括四个方面：一是，以人为本，关怀生命。二是，陶冶情操，培养习惯。三是，增加积累，开启智慧。四是，尊重差异，发展个性。“精致教育”实现的途径就是切实遵循教育规律，探索科学教育方法，实施现代民主管理，实现教育终极关怀。精致教育就是要落实精心、精细的观念；就是管理目标精致、管理过程精细、管理方法精当、管理结果精美。

我校追求的精致教育是“基于规范、以人为本、关注细节、精益求精”的精细化过程管理，是精细管理在教学管理中的具体体现。

一、坚定确立教学工作在学校工作中的中心地位。

为突出教学工作的核心地位，学校把一切工作定位为服务教学，把可用财力指向教学。努力营造学校工作一切为了教学工作、服务教学工作的良好氛围，确立荣誉等投放于一线教师，财力投入于教学一线的理念。为全体课任教师搭建公平、公正的竞争平台。

二、抓实抓牢教学常规。

为了抓实教学常规，，我校从“备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、考核、教育科研、特色建设”等八个方面列出相应要求，对教学“六个一”的各个环节进行规范，并形成一整套具有本校特色的规范制度：提前备课制度、教案作业月查制度、单元教学反思制度、教研组集体备课制度、语文教师下水作文制度、调课告知制度、1分钟候课制度、校长听课评课制度、、后进生转化制度、单元过关检测制度、教学质量调研制度、教师理论学习制度等等。

对教学过程的管理，实行“日查月结”制度。主要表现为在对制度执行情况进行随机抽查，检查结果在次日的“常规管理总结”时口头总结，月前例会上书面总结。比较全面的制度，良好的工作氛围，勤快的随机督查，使我校教学工作在正轨上运行，向高质量目标迈进。

为了“落实面向全体、全面提高”的要求，我校提出“从最后一名抓起”的口号，语文、数学、英语等各学科教师认认真真备课、扎扎实实上课、勤勤恳恳辅导，学生的各科学习成绩明显提高，探究能力增强，兴趣浓厚，乐于参与。在抓好优秀生培养、学困生转化的同时，我们还组织了“硬笔书法”、“排球”、“乒乓球”、“观察和饲养小动物”等兴趣小组，周密计划，扎实辅导，为特长生发展搭建舞台。

三、主攻课堂，不断提高课堂教学效益。

课堂教学效益的高低，直接影响教学质量的高低。学校要求所有老师精心上好每一堂课。严格执行课表、严格执行候课制度。紧扣有效、追求高效的目标，打造高效课堂，向四十五分钟的课堂教学要质量，在规定的时间出效益。为了促进教师认真备好每一课、上好每一课，提高上课质量，学校要求全体课任教师全面开放课堂，校长室、教务处开展推门听课与集中听课相结合的办法，考核教师工作做细做实的情况。

学校还开展了“精致教育推进月”活动，以落实精细化管理、提升精致教育内涵为宗旨；以强化教学活动为主要手段；以抓好素质教育主阵地建设、打造高效课堂为核心，推动精致教育上台阶。

“精致教育推进月”活动，开展了人人上一节汇报课、校长真正随机听课、全体教师参与听课、评课，骨干教师上示范课并进行教学效果现场考核、高效课堂论辩等活动内容。教师参与的积极性高、推动了优质光盘的使用率，也提升我校的校本培训力度。

课堂教学效益的提高有力地促进教学质量的提高。在去年六校联考当中，我校各科的及格率、优秀率、都有不同程度的提升。

去年中考，我校共有毕业生二十人，其中升入重点高中（一中）八人，普通高中（八中）八人，是我校自建校以来升学率最高的一年。

四、强化考核，把各项决策落到实处

目标任务确立以后，关键在于狠抓落实。不狠抓落实，再好的愿望，再好的部署，也会流于空谈。

在学校管理中，学校提出“精细化”管理的理念，要求各项工作都要落实精细化、达到“六有”的要求，即：有明确的目标要求、有流程细节要求、有完成时限、有责任人、有督查人、有评比奖惩。

学校一把手紧紧围绕办学目标，狠抓工作落实。本人不能做到的，不要求中层干部做到；中层干部不能做到的，不要求教职工做到；教职工不能做到的，不要求学生做到。对学校规章制度里规定的，必须人人做到，对学校计划里、月工作里安排的事情，必须件件有落实，件件有结果。

狠抓落实，营造了干事业的良好氛围，振奋了全体师生的精神，全体教职工埋头苦干，奋力拼搏，为尽快改变学校面貌，做出了自己应有的贡献。相信，不久的将来，我校的教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

浅谈如何实施学校精细化管理

柳河县时家店中学

金伟