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小学科学课堂校园实验室环境对学生科学探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学科学课堂中校园实验室环境对学生科学探究能力培养的影响。通过对校园实验室环境的优化，分析了其对学生在观察、实验、思考、创新等方面的促进作用。本文旨在为提高我国小学科学教育质量提供有益参考。

关键词：小学科学教育；校园实验室；环境；科学探究能力；实证研究

一、背景分析

（一）小学科学教育的重要性

1.培养学生的科学素养

科学素养是现代社会人才必备的基本素养之一。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，通过科学教育，使学生掌握基本的科学知识、科学方法，形成科学的世界观、人生观和价值观。

2.激发学生的创新