专题13 探究牛顿第一定律的实验题(解析版).pdfVIP

专题13探究牛顿第一定律的实验题

抓住考点学

探究力与运动关系（牛顿第一定律）实验需要学通的基础知识

1.此实验让应让下车怎么滑下来？目的是什么？答：让小车从斜面同一高度由静止滑下来；目的是使小车到

达水平面时的速度相同。

2.通过什么知道阻力越小，物体运动减小的越慢？答：小车运动的距离，阻力越少，小车运动的距离越远，

说明物体运动减小的越慢。

3.这个实验斜面有何作用？答：使小车滑下的速度相同。

4.实验结论：物体受到的阻力越小，物体运动的距离越远，如果物体不受阻力，他将保持运动直线运动，并

一直运动下去。

5.此实验采用的方法是？答：控制变量法转换法

6.牛顿第一定律能否通过实验探究出来？答：不能，只能在实验基础上推理出来，因为不受力的物体是不存

在的。

7.将此实验略加修改还能做哪个实验？答：（1）将斜面长一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度变化的实验

（2）保证平面的材料相同，增加一个木块可以探究动能大小与哪些因素有关的实验。

8.对牛顿第一定律的理解

（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，因此不可能用实验来直接

证明牛顿第一定律。

（2）牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什

么运动,物体都将做匀速直线运动.

（3）牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动无关，所以力不是产生或维持

物体运动的原因。

（4）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

根据考点考

【例题1】（2019湖北孝感）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下

操作：

毛巾棉布木板

甲乙丙

A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通

过的距离．

C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“A”、“B”或“C”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它

将做_________运动．

【答案】（1）B（2）远（3）匀速直线运动

【解析】（1）取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过

的距离．棉布不铺在斜面上，目的是几次实验要控制斜面光滑程度一致，保证几次实验小车到达底端速度

一致。

（2）通过几次实验知道，水平面粗糙程度不同，小车运动路程不一致，水平面越粗糙，小车运动的路程

近，越光滑，小车运动的越远。

（3）在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将永远运动下去，并且做匀速直线运动。

【例题2】（2020牡丹江鸡西）如图是研究牛顿第一定律的实验。

请回答：

(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度______；

(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______；

(3)实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；

(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做______运动；

(5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体______的原因；

(6)牛顿第一定律是建立在______（填序号）。

A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上

C．直接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上

【答案】(1)相同(2)改变水平地面的粗糙程度(3)小慢(4)匀速直线(5)运动状态(6)D

【解析】(1)采用控制变量法开展实验，在三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它

在平面上开始运动的速度相同。

(2)如图所示，实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变水平地面的粗糙程度。