初中语文课时检测卷五单元猫卷试卷版内容.pdfVIP

一、积累运用

1.根据写出汉字。

nüè（）待懒duò（）biàn（）诉sǒng（）恿安xiáng（）

chàng（）然suān（）辛quán（）伏chéng（）戒

2.联系上下文，体会下列句子中加点的表达作用。

（1）常在廊前光里滚来滚去。

（2）这两月来相伴的小侣。

（3）过了几个月，它在仍是一只若有若无的动物。

3.依据课文在下列横线上填写动词。

这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱，又会树，有时蝴蝶安详地飞过时，

它也会过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上到墙上，又跑到街上，在

那里晒。

4.这篇课文写三只猫的故事，每只猫都是按照三层式的结构来写的：先写；再

写；最后写。这种三层式的结构使文章脉络清晰，结构紧凑。

5.仿照画线句子，完成下列句子。

先生的《猫》，让我们有了许多感悟。最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努

力寻找自己的优点、发扬长处。这样，你运才有可能改变。因为你也许不是最美丽的，但你可以最可

爱；你也许不是最聪明的，；你也许不会最

顺利，。

二、阅读理解

（一）阅读“冬天的早晨”到文章结尾，回答问题。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我

们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不它，

它不活泼，也不像别的小猫之玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也

不加注意。如此地，过了几个月，它在仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大

家在廊前晒闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几

只小猫那样感。有一天，它因夜里冷，钻到火炉去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着换水，加鸟粮，洗刷

笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道:“留心猫，它会吃鸟呢。”

便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。东西把

它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很，叫道:“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望

着，我早就叫要了。你为什么不？！”

默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏

罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。，它一定是在吃着这的鸟的

腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便

逃到屋瓦上了。