暑假结业测试卷（范围：选择性必修第一册全册）（基础篇）（人教A版2019选择性必修第一册）（解析版）-A4.docxVIP

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暑假结业测试卷（范围：选择性必修第一册全册）（基础篇）

参考答案与试题解析

第I卷（选择题）

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1．（5分）（24-25高二上·四川自贡·期末）已知平行六面体ABCD?A1B

A．CA B．AC C．AC1

【解题思路】利用空间向量的加法运算，结合平行六面体计算即得.

【解答过程】在平行六面体ABCD?A1B1C1D

故选：C.

2．（5分）（24-25高二上·福建泉州·期末）倾斜角为45°的直线l过点?1,1，则l的方程为（???）

A．y=?x B．y=x+1 C．y=x?1 D．y=x+2

【解题思路】先根据直线的倾斜角求斜率，利用点斜式可得直线方程.

【解答过程】因为直线的倾斜角为45°，所以其斜率为k=tan

根据点斜式可得直线方程为：y?1=1×x+1，即y=x+2

故选：D.

3．（5分）（24-25高二上·陕西宝鸡·期末）抛物线x2?10y=0的焦点到准线的距离是（

A．52 B．5 C．152

【解题思路】根据题意，化简抛物线的方程为x2

【解答过程】由抛物线x2?10y=0，可得x2=10y，则

所以物线x2?10y=0的焦点到准线的距离是

故选：B.

4．（5分）（24-25高二上·浙江杭州·期末）已知空间向量a=(1,n,2),b=(?2,1,2)，若a与b垂直，则|

A．5 B．7 C．3 D．9

【解题思路】根据向量垂直可得n=?2，即可得到结果.

【解答过程】∵a与b垂直，∴a?b=1×

∴a=(1,?2,2)，故|

故选：C.

5．（5分）（24-25高二上·宁夏吴忠·期中）若方程x2+y2?2ax+2ay+2

A．?1,+∞ B．?∞,?1 C．?

【解题思路】将方程化成x?a2

【解答过程】因为方程x2+y

由题知?a?10，得到a?1，

故选：C.

6．（5分）（24-25高二上·浙江·期末）已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的两个焦点为F1，F2，|F

A．2?1 B．24 C．22

【解题思路】利用椭圆定义得出|PF1|,|PF2

【解答过程】|PF1|?|PF2

因cos∠PF1F2

cos∠PF1

又c=2，则e=c

故选：C.

7．（5分）（24-25高二上·新疆克孜勒苏·期末）已知双曲线的中心在原点，两个焦点F1,F2分别为?5,0和5,0，点P

A．x22?

C．x2?y

【解题思路】根据双曲线的定义确定a,b的值，可得双曲线的标准方程.

【解答过程】不妨设点P在第一象限.

设PF1=

根据题意：t1

所以t1?t22=t

所以双曲线的方程为：x2

故选：D.

8．（5分）（24-25高二下·重庆·阶段练习）在棱长为4的正方体ABCD?A1B1C1D1中，M,N分别是棱AB,AA1的中点，过MN作平面α，使得BD

A．33 B．32 C．53

【解题思路】以A为原点，AB为x轴，AD为y轴，AA1为z轴建立空间直角坐标系，取AD中点Q，平面MNQ即为平面

【解答过程】如图，以A为原点，AB为x轴，AD为y轴，AA1为

取AD中点Q，因为M是棱AB的中点，故MQ//BD，

又MQ?平面MNQ，BD?平面MNQ，则BD//平面MNQ，

故平面MNQ即为平面α.

∴M2,0,0

∴MN

设平面α的一个法向量为n=a,b,c，即

令a=1则a=1b=1c=1，即n=

∴线面角的正弦值为sinθ=

故选：C.

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目的要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。

9．（6分）（24-25高二上·陕西汉中·阶段练习）下列关于空间向量的说法中不正确的是（???）

A．方向相反的两个向量是相反向量

B．空间中任意两个单位向量必相等

C．若向量AB，CD满足ABCD

D．相等向量其方向必相同

【解题思路】根据空间向量的定义直接判断.

【解答过程】A选项：长度相等，方向相反的两个向量是相反向量，A选项错误；

B选项：空间中任意两个单位向量的模长相等，但方向不一定一样，所以不一定相等，B选项错误；

C选项：向量模长可比较大小，向量不能比较大小；

D选项：两个向量相等，则方向相同，模长相等，D选项正确；

故选：ABC.

10．（6分）（24-25高二下·山西·阶段练习）已知圆C:x?a2+

A．a=1

B．点1,4在圆C的外部

C．圆x?92+y+5

D．当直线mx+y?2=0平分圆C的周长时，m=?1

【解题思路】由已知圆半径确定参数a，即可判断A；由点与圆心的距离与半径的关系判断B；由圆心距与两圆半径和差关系判断C；由直线过圆心求参数m判断D.

【解答过程】根