初中物理人教版八年级上册《2.1声音的产生与传播》课件演示模板.pptxVIP

;导入新课这些声音您听过吗？;导入新课;用手拨动绷紧的橡皮筋，有什么现象？再用手握住橡皮筋，让它静止，又有什么现象发生？为什么？;;敲击鼓面，有什么现象？为什么会有这种现象？;新课学习;知识拓展;知识拓展;知识巩固;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;新课学习;2、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？;3、有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？;新课学习;;介质;;4、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？最先听到的声音是由什么介质传播过来的？（）

A．一次，铁管 B．一次，空气

C．两次，铁管 D．两次，空气;;1.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（）

A．放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动

B．轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开

C．水中的鱼被岸上的脚步声吓跑

D．弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动;2.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（）

A．声音能在水中传播，会惊跑鱼儿

B．回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波

C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播

D．声波从空气传入水中后，传播速度不变;3.假如声音在空气中的传播速度为3×108m/s，则下列现象不可能出现的是（）

;课堂小结;课堂小结;