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2025年山东教师招聘考试（音乐）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、钢琴上中央C（C4）的音名是？A.C#4B.D4C.C4D.B4

【参考答案】C

【解析】钢琴音高采用科学音高体系，中央C（C4）对应标准音高，C#4为升C，D4为降D，B4为降C的上方四度音，均不符合定义。

2、山东代表性民歌不包括以下哪首？A.《沂蒙山小调》B.《茉莉花》C.《包楞调》D.《跑马调》

【参考答案】B

【解析】《茉莉花》是江苏民歌，山东代表性民歌为《沂蒙山小调》《包楞调》《跑马调》，B项为错误选项。

3、音乐要素中，节奏属于（）A.时间要素B.高度要素C.强度要素D形式要素

【参考答案】A

【解析】节奏是声音在时间上的组织形态，属于时间要素；音高（高度）、力度（强度）、织体（形式）分别对应其他要素，A正确。

4、多声部合唱中，四声部合唱属于（）A.主调式B.复调式.多调式D.多声部

【参考答案】D

【解析】多声部指两个以上独立声部，主调式（A）和复调式（B）为音乐织体类型，多调式（C）指不同调式并行，D项为正确分类。

5、山东传统戏曲中，以梆子为唱腔的剧种是（）A.昆曲B.莆仙戏C.山东梆子D.黄梅戏

【参考答案】C

【解析】山东梆子以梆子击节为特点，发源于山东，A/B为外省剧种，D项为安徽代表剧种。

6、音乐教学评价中，形成性评价的核心作用是（）A.诊断学习问题B.记录成果C.促进持续改进D.选拔优秀学生

【参考答案】C

【解析】形成性评价通过课堂观察、作品分析等手段，动态调整教学策略，C项正确；A为诊断性评价功能，B/D为总结性评价作用。

7、指挥在强拍（1拍）时采用哪种手势？A.全掌拍击B.手掌平推C.手指划圆D.手腕抖动

【参考答案】A

【解析强拍手势为全掌向下拍击，弱拍（2拍）为手掌平推，3拍为手指划，4拍为手腕抖动，A项对应1拍。

8、音乐创作中，旋律的构成要素是（）A.节奏与和声B.音高与力度C.音高与节奏D.节奏与织体

【参考答案】C

【解析】旋律由音高序列与节奏组合构成，和声（A）、力度（B）、织体（D）为其他音乐要素，C项正确。

9、音乐要素中，表现声音强弱的是（）

A.音高

B.节奏

C.力度

D.音色

【参考答案】C

【解析】音乐要素包括音高（音高）、节奏（时间长短）、力度（强弱）和音色（音质）。力度用符号如pp（极弱）到ff（极强）表示，是直接影响音乐情绪的关键要素。

10、根据2022版义务教育音乐课程标准，音乐核心素养包括（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.过程性评价

【参考答案】ABC

【解析】新课标明确音乐核心素养为审美感知、艺术表现、文化理解与创意实践四部分，其中过程性评价属于教学环节而非核心素养。

11、山东民歌《沂蒙山小调》的典型曲调特征是（）

A.五声音阶

B.七声音阶

C.滑音装饰

D.切分节奏

【参考答案】A

【解析】山东民歌多采用五声音阶（宫商角徵羽），《沂蒙山小调》以五声音阶为基础，辅以滑音装饰，体现地方音乐特色。

12、音乐教学中的情境教学法主要适用于（）

【】.基础知识传授B.情感体验培养C.技能训练D.课堂纪律管理

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设音乐场景（如模拟民间节日）激发学生情感共鸣，适用于培养审美感知与艺术表现，而非单纯知识传授或技能训练。

13、山东省音乐教师招聘考试中，关于山东民歌收集的表述正确的是（）

A.1950年代由中央音乐学院完成

B.1980年代由地方文化馆系统主导

【参考答案】B

【解析】山东民歌的系统收集始于1980年代，由省文旅厅联合地方文化馆完成，形成《山东民歌集成》等重要文献。

14、指挥家在演奏进行曲时，强拍起拍通常使用哪种手势？（）

A.食指

B.中指

C.无名指

D.小指

【参考答案】A

【解析】进行曲强拍起拍，指挥手势为食指指向天空，中指、无名指、小指依次弯曲，形成明确节奏信号。

15、小学音乐课堂中，适合开展多声部合唱的声部组合是（）

A.声部

B.四声

C.二声部

D.五声部

【参考答案】C

【解析】根据《义务教育音乐课程标准》，小学高年级可尝试二声部合唱，三声部及以上需视学生能力而定。

16、音乐教育中，以学生为主体的教学理念强调（）

A.教师主导课堂

B.学生自主探究

C.严格纪律管理

D.分层作业设计

【参考答案】B

【解析】新课标倡导以美育人，要求教师设计探究性活动（如创编节奏游戏），鼓励学生通过实践发展音乐能力。

17、古琴属于中国传统乐器中的（）

A.弦