统编版语文八年级上册第23课《孟子三章——生于忧患，死于安乐》（教学课件）.pptxVIP

三章生于忧患死于安乐孟子

肆巩固拓展与课后任务叁文本分析贰文言字词与文义梳理壹作品介绍与基础知识目录DIRECTORY些些意?

壹作品介绍与基础知识

王侯将相，宁有种乎这四个人，后来分别成为了：一代圣王舜、商朝重臣傅说、周朝开国元勋胶鬲、齐国法家先驱管仲……你会感到惊讶吗？有人曾是在田间耕作的农夫，甚至被怀疑偷邻居的羊；有人曾是建筑工地的囚徒，穿着囚服服苦役；有人曾在鱼盐贩子之间奔波，只为糊口；有人曾是监狱的常客，生活看不到出路……

作者介绍?孟子?，名轲，字子舆（一说字子车、子居），是战国时期的著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一。孟子与孔子并称“孔孟”，地位仅次于孔子，被称为“亚圣”?。孟子的主要思想包括“仁政”和“民贵君轻”。他强调“仁政”思想，认为君主应以仁爱之心治理国家，重视民众的利益。孟子还提出了“性善论”，认为人性本善，通过教育和修养可以达到理想的社会状态?。

作品介绍?《生于忧患，死于安乐》创作于战国中期，诸侯争霸、战乱频仍。孟子目睹各国沉溺享乐或片面追求武力，深感忧虑。他上承尧舜禹汤等圣君贤相在忧患中奋起的事迹，深刻地指出：无论个人成才还是国家存亡，逆境与警醒是关键的催化剂，而安逸享乐则往往导致衰亡。这一观点凝聚了儒家积极的处世哲学与治国智慧，穿越千年，至今仍振聋发聩。

读准字音畎亩（quǎn）傅说（yuè）曾益（zēnɡ）胶鬲（ɡé）法家拂士（bì）空(kòng)乏其身

朗读课文生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

贰文言字词与文义梳理

文义梳理舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。发:兴起，指被任用。于:从、在。畎亩:田地。举:选拔，任用。译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。

文义梳理【舜发于畎亩之中】舜在历山耕田，后被尧起用，成为尧的继承人。发，兴起，指被任用。畎亩，田地。【傅说举于版筑之间】傅说原在傅岩为人筑墙，因以傅为姓，后被殷王武丁任用为相。举，选拔、任用。版筑，古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵(chǔ)夯(hāng)实。筑，捣土用的杵。【胶鬲举于鱼盐之中】胶鬲原以贩卖鱼盐为生，西伯(周文王)把他举荐给纣王。后来，他又辅佐周武王。【管夷吾举于士】管仲(名夷吾)原是齐国公子纠的家臣，纠与公子小白(即后来的齐桓公)争夺君位失败，管仲作为罪人被押回齐国，后经鲍叔牙推荐，被齐桓公任用为相。士，狱官。举于士，从狱官手中释放出来，进而得到任用。【孙叔敖举于海】孙叔敖隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为相。【百里奚(xī)举于市】百里奚，春秋时期虞(yú)国大夫。虞亡后被俘，由晋入秦，又逃到楚。后来秦穆公用五张公羊皮把他赎出来，用为大夫。市，集市。

文义梳理故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。故:所以。 任:责任，担子，使命。于:在。 是:代词，这，这些。苦:使动用法，使…苦恼。 劳:使动用法，使…劳累。饿其体肤:使他经受饥饿之苦。空乏其身:使他身处贫困之中。空乏，财资缺乏。行拂乱其所为:使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。动心忍性:使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来。曾益:增加。曾，同“增”。译文：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

文义梳理人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。恒:常常。 过:犯错误。困于心:内心困惑。衡于虑:思虑堵塞。衡，同“横”，梗塞、不顺。作:奋起，指有所作为。征:征验、表现。发:显露、流露。喻:了解、明白。入:指在国内。法家:守法度的大臣。拂士:辅佐君王的贤士。拂，同“弼”，辅佐。译文：一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表