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高考议论文的结构详析·学习并掌握议论文的结构安排形式
议论文主体部分(第二部分)的常见结构
并列式:就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
递进式:按议论步骤(是什么,为什么,怎么样)递进
对照式:将两种不同的事物或同一事物的不同情况,分解成正反两个方面,从正反两个方面提炼分论点的方法,
引议联结式:本质上也是提出问题--分析问题--解决问题的过程,
一、“并列式结构”方法解读
(一)结构导图及解说
并列式论证结构是使文章有序的手段之一,这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局,简称并列式。在论证时,几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于:论证全面,有条理,使阅卷者一目了然,容易把握文章思路。
引论-概述材料,提出论点
并列分论点①
本论并列分论点②
并列分论点③
结论重申论点,总结全文
并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点(分论点是从不同角度、不同侧面、不同层次对中心论点进行支撑、展开论证。这每一层、每一面:就是一个分论点。分论点是从属于中心论点,并为阐述中心论点服务的若干思想观点。),可以从“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”四个角度去追问,
并列式分论点的设置的角度
是什么(内涵阐释法)即是分析、揭示中心论点的内涵、本质属性思想意义、具体表现等,是对中心论点的深入思考和认识。为什么(分析理由法)即通过“为什么”来设问,在论述过程中,明几个并列的理由,从而证明应或不应这样做。怎么做(就方法而言)如果中心论点是指结果,那么可以思考满足结果需要怎么做、需要哪些“条件”
会怎样(就结果而言)从中心论点出发,思考结果和效能,可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。
是什么(内涵阐释法)
“内涵阐释”就是分析、揭示中心论点的内涵、本质属性、思想意具体表现等,是对中心论点的深入思考和认识。
可以用判断句式来表达:“话题是什么”或者“什么是话题”。
例如:以“传承抗美援朝精神,争做时代好青年。”为中心,阐释内涵
①抗美援朝精神是一种为祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,
②抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英雄主义精神。
③抗美援朝精神是一种为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
三个分论点从三个方面,能将中心论点阐述得更深入、透彻。
为什么(分析理由法)
“分析理由”是通过“为什么”来设问,在论述过程中,阐明几个!并列的理由,从而证明应或不应这样做。把论点当作果,由果因,我们可以分析中心论点成立的原因。
因为....”或“因为..……”;或可用句式...../....../能
例如:中心论点“我们要善于发挥优势”作果,分论点就可以分析原因:
①我们要善于发挥优势,因为它能使我们斗志昂扬。
②我们要善于发挥优势,因为它能使我们走出困境。
③我们要善于发挥优势,因为它能使我们走向成功。
怎么做(探寻方法)
如果中心论点是指结果,那么可以思考满足结果需要怎么做、需要哪些“条件”。要怎么做,可以谈抽象做法:思想意识、意志品质、道德修养等;也可以谈具体实际的行动。可以用“…...的句式来表达。需要(要有/需/应)…”
例如:育前面例子中“我们要善于发挥优势”,具体要怎么做?
①善于发挥优势,需要认清自我;
②善于发挥优势,需要把握时机;
③善于发挥优势,需要不断学习。
会怎样(揭示结果)
能带来怎样的结果”角度去思考。从中心论点出发,思考结果和效能,可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。可用句式:...…能够(可以)………或“做到....就会..
例如:前面例子中“善于发挥优势”,会有什么样的结果?
①善于发挥优势,能够提升个人的能力素养,
②善于发挥优势,能够提高企业核心竞争力,
③善于发挥优势,能够使国家屹立于世界民族之林。
并列式结构的注意事项
01分论点之间避免交叉或从属,以免造成逻辑混乱。
02分论点的位置要醒目.。一般居于段首或单独成段条理更清晰。
03分论点最好句式一致,字数相当,接近排比句,既鲜明又美观。
04要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。分论点的数量以两三个为宜,不宜过多。
横向展开的关键有三
①核心概念的挖掘分析是关键。因为横向思维容易受到深度的限制,说理缺乏纵向铺展,所以在写作时,要特别注意在每一个横向层面对概念作挖掘分析,弥补深度不足的缺陷。
②并列的观点之间既浑然一体,构成相对统一的整体,又有清晰的区分度,分别体现不同的角度。不同的角度相辅相成,统一于人生、社会、文艺此类宏大命题。
③局部横向展开的观点不可过多。一般两个即可,多易生乱,陷入逻辑不清的尴尬。笔法要曲折有变,人事情理交融,避免论述的呆板僵化。
拓展:并列式结构常见分论点写作方向参考?
1、微观到宏观
示例:
“医食无忧组
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