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二年级下册综合实践活动课程教案(II)

活动主题主题一我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品，

让我们的物品各就各位。说一说（自己物品的摆放情况）活动方式做一做

（动手整理自己的物品）比一比（看谁整理的效果好）涉及方法分类法、

调查法计划课时1课时活动主题整理我的书架为什么？发现问题怎么办？

活动准备新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，

我想我有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。如何让

我的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？查阅有关图书分类的知识，

尤其关注少儿图书的分类。活动过程如何做？实施阶段第一步：把我们需

要整理的书籍放在一起。第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等）

第三步：归类统计类别绘本类儿童文学艺术类数量（本）类别卡通动漫类

教育类科普类数量（本）第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。第

1页共17页

评价内容总结评价自评同学评价家长评价我的图书分类能力我的整理

能力我的整理结果总结收获通过整理你的书，你的收获是什么？第一部分

探究与实践第2单元生活·环境

活动主题主题二零食与我们的生活活动目标健康吃零食问一问（周围

的人吃零食的情况）活动方式说一说（怎样吃零食才健康）做一做（为小

学生科学吃零食提出建议）涉及方法文献法、调查法计划课时1课时活动

主题怎样吃零食才健康？为什么？发现问题活动过程怎么办？活动准备爱

吃零食是小学生的普遍现象。学会选择营养相对均衡、全面的零食。在家

里做个小调查，看看爷爷奶奶、爸爸妈妈都爱吃什么零食。第2页共17

页

活动主题主题三开心假期活动目标学会合理安排自己的假期说一说

（自己假日做过哪些快乐的事）活动方式查一查（小伙伴周末都在干什么）

做一做（做个合理的周末计划）涉及方法调查法、访谈法计划课时1课时

活动主题我们的周末生活第3页共17页

为什么？发现问题怎么办？活动准备想好好安排一下我的周末生活，

但自己一时又拿不定主意。邀请小伙伴一起调查同学们的假期生活。一、

调查。记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。

二、调查结果一共调查了（）人，在（）的人最多，共有（）人，在（）

的人最少，一共有（）人。周末感到开行的有（)人，不开心的有（）人，

无所谓的有（）人。三、交流通过讨论，我知道了：学习是重要的，健康

的娱乐也是重要的。只要能合理安排好时间，劳逸结合，学习、劳动和娱

乐都能给我们带来快乐。四、设计自己的周末计划评价内容自评同学评价

家长评价我参与活动的态度我与小伙伴间的互动我的任务完成情况我的计

划安排情况活动过程如何做？实施阶段总结评价总结收获请爸爸妈妈帮你

写写你有计划安排的周末和以前有什么不同。第一部分探究与实践第3单

元人文·社会

第5页共17页

总结收获通过此次活动，你了解了有关风的哪些知识？第二部分劳动

与技术第1单元制作篇——巧巧手

课题活动一旧物改造活动目标每个人家里都有很多废旧材料，如果善

于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废

为宝。1、改造手提袋2、利用废旧纸杯美化生活活动内容计划课时一课

时改造手提袋材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或

双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡

通形象。巧手行动2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图

形的轮廓线。3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。4、将各部分图

形粘贴在手提袋的相应位置。5、创意手提袋完成。第7页共17页

利用废旧纸杯美化生活材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、

彩笔。一、用一次性纸杯做小花盆制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净

并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。

2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢

的颜色。3、用剪刀将小草以外的部分剪去。4、在另一个纸杯外壁上用铅

笔画好花朵的图案，并用彩笔涂上喜欢的颜色。5、用剪刀将花朵以外的

部分剪去。6、装饰第三个用来做小花盆的纸杯。7、将三个纸杯按照顺序

套起来，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性纸杯做太阳花制作过程：

1、将一次性纸杯的上边缘剪去，使剪后的高度为6-7厘米左右。2、将剪

刀检出花瓣的形状。3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。4、

用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完

成了。