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幼儿园中班美术《树叶》教案

幼儿园中班美术《树叶》教案（通用24篇）

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向

课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的

幼儿园中班美术《树叶》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班美术《树叶》教案篇1

活动目标：

1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的

树叶。

2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创

新意识。

5．感受作品的美感。

活动准备：

黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例

《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。

重点难点：

学画各种形状的树叶，并用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

活动过程：

一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察

师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。

提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？

画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？

（引导幼儿说出装饰的线条和图案）

小结：这样的画我们叫做线描画。原来不仅彩色的画面好看，用

线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一

幅树林

二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望

师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为

什么呢？

对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？

（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老

师将幼儿的设想画下来）

三、引导幼儿回忆秋叶的特征。

师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你

们知道为什么吗？

师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我

们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮

大树吗？

师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，

前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样

子的？

树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？

你能把它画下来吗？

（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着

带大家学画叶子，老师给予指导）

教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，

有红色。大小不一样，形状不一样，有的圆圆的，长长的，尖尖的。

有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小针，秋天的叶子真美呀！

四、让幼儿欣赏叶子的不同装饰。

师：今天老师也给大树带来了几片树叶做头发，你们看看老师是

用什么方法装扮的？

老师示范操作步骤：先用彩色纸画叶子的形状——装饰叶面——

剪下装饰的叶子粘贴到装饰好的大树上。

五、幼儿操作活动，教师观察并给予适当的指导。

师：小朋友，你们会给大树送上树叶头发吗？

好，请小朋友们先在画纸上画出树林，再给大树穿上漂亮的衣裳，

然后给大树送上树叶宝宝。

幼儿操作，老师给予适当的指导。

六、展示作品。

师：“小朋友，把你们装饰的叶子送给大树，和大树再讲悄悄

话。”

教师小结：小朋友，你们给大树穿上了漂亮的衣服又送来了这么

多的漂亮叶子做头发，你们看它现在多高兴呀！它说谢谢你们，它还

要请你们和它合个影呢，你们愿意吗？

小百科：树林通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树

木。

幼儿园中班美术《树叶》教案篇2

美术活动：

彩色树叶变变变

活动目标：

1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。

2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。

3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创

新意识。

5.感受作品的美感。

活动准备：

1.幼儿活动材料《美术》《彩色树叶大变身》，作画工具。

2.事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。(前期请家长和孩子一

起收集)

3.