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历史教学中的历史情境创设：学生历史解释能力培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨历史教学中历史情境创设对学生历史解释能力培养的重要性。通过分析历史情境创设的具体实践，提出培养学生历史解释能力的有效策略，以期为我国历史教育改革提供有益参考。

关键词：历史教学；历史情境创设；历史解释能力；实践探索

一、引言与背景

（一）历史情境创设在历史教学中的重要性

1.历史情境创设有助于激发学生学习兴趣

在历史教学中，创设生动、具体的历史情境，能让学生仿佛穿越时空，亲身感受历史事件的发生、发展。这种身临其境的体验，可以激发学生对历史的兴趣，提高他们主动探索历史知识的积极性。例如，在讲解三国时期的历史时，教师