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通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第三单元走向整体的世界重点知识归纳?
单项选择题
1、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是
Ａ.印度洋→大西洋→太平洋→大西洋
B.大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
C．太平洋→大西洋→印度洋→地中海
D．大西洋→地中海→印度洋→太平洋
答案:B
解析:
依照所学知识可知,新航路环球航行的路线是横跨大西洋，沿着南美洲东海岸向南，经过麦哲伦海峡进入太平洋,向西航行到达菲律宾群岛,穿过印度洋经好望角,沿非洲西海岸返回欧洲，所以Ｂ项对的，ＡCD项排除。故选B项。
２、16世纪晚期，欧洲的商船到亚洲把印度的棉花运往东南亚,把中国的丝绸运往曰本；到美洲运走墨西哥的白银、秘鲁的矿产以及蔗糖和烟草等农产品；到非洲互换奴隶,然后送到西半球热带和亚热带的种植园中工作。由此可知，欧洲商人的远航客观上
A.推动了亚非拉地区经济发展
B.扩大了地中海沿岸的商品贸易
C．促进了全球贸易体系的形成
D.形成了东方从属于西方的格局
答案：Ｃ
解析:
材料中欧洲商人商船在亚洲、非洲、美洲等地之间的活动，客观上加强了不一样大洲之间的商业联络,有利于推动全球贸易体系的形成，故C项对的;1６世纪晚期欧洲商人的远航推动了亚洲部分地区的发展,但对于非洲、美洲等地区而言，更多的是掠夺和破坏，故A项错误;欧洲商人的远航促进了大西洋贸易、太平洋贸易和印度洋贸易等的发展,而地中海沿岸的中心优势地位减弱,故B项错误；东方从属于西方的格局是在工业革命后形成的,与材料中的时间信息不符,故Ｄ项错误。
3、“１9世纪80年代,欧洲不仅是支配和变化世界的资本主义发展关键，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的构成部分。历史上从来没有比这个世纪更称得上是欧洲的世纪。”这反映了
A．以欧洲为中心的世界格局形成
B.殖民扩张促进欧洲的飞速发展
C．资本主义的世界殖民体系最终形成
D．世界各地均卷入资本主义世界市场
答案:A
解析：
依照所学可得出19世纪,欧洲完成工业革命，世界重要的科技发明集中在欧洲，欧洲经过海外贸易、殖民扩张控制了世界上亚、非、拉广大地区，居于世界市场的主导地位,所以材料说是“历史上从来没有比这个世纪更称得上是欧洲的世纪”,故A项对的;殖民扩张只是形成以欧洲为中心的世界格局的一部分，故排除B项;“资本主义的世界殖民体系最终形成”是在第二次工业革命后,时间不符,故排除C项；“世界各地均卷入资本主义世界市场”说法过于绝对，故排除D项。
4、在英国科学家弗朗西斯·培根的著作中,有许多地方是借用远航探险做比喻,他表达自已渴望成为新的知识世界中的哥伦布，穿过直布罗陀海峡两岸的悬岩(旧知识的象征），驶入大西洋，以寻找新的、更有用的知识。据此可知
A.新航路开辟激励了自然科学发展Ｂ.近代自然科学依赖冒险家探险
C.旧知识成为社会进步的重要障碍D．英国是近代自然科学的发源地
答案:A
解析：
依照材料“他表达自已渴望成为新的知识世界中的哥伦布，穿过直布罗陀海峡两岸的悬岩(旧知识的象征)，驶入大西洋,以寻找新的、更有用的知识”这体现了新航路开辟激励了自然科学发展,Ａ项对的;近代自然科学依赖冒险家探险，说法错误，排除B项；材料体现的是新航路开辟激励了自然科学发展,不是旧知识成为社会进步的重要障碍,排除C项;英国是近代科学的重要策源地,不是发源地，排除Ｄ项。故选A项。
5、经济学家凯恩斯曾对1５5０—1650年描述如下:“近代世界编年史上,从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。”这一“良机”
A.直接促成贸易中心转移B.稳固了西葡两国支配地位
Ｃ.加速了欧洲的社会转型D．源于取自中国的巨额财富
答案：C
解析：
材料时间是对15５0～1650年,属于新航路开辟时间，“从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里,近代资本主义诞生了”阐明新航路引起商业革命和价格革命,促进资本主义发展，加速了欧洲的社会转型，C项对的；商业革命促成贸易中心转移，排除A项;西葡的国际地位被荷兰、英国等国挑战,排除Ｂ项;巨额财富有一部分来自美洲，排除D项。故选Ｃ项。
6、老式观点认为:奥斯曼帝国阻断老式商路,是新航路开辟的必要条件之一。但近年来亦有学者提出：奥斯曼帝国的崛起，促进了16世纪旧商路贸易的复兴，并认为“土耳其人阻断了商路”这一说法是夸大了的，甚至包含着敌意。对此了解对的的是
Ａ.老式观点最符合唯物史观B.史学研究不可能还原真相
C.年代越靠后的结论越准确Ｄ.研究者立场影响历史解释
答案：D
解析：
人们在历史研究中，因为立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不一样，老式观点、材料中近年来学者的观点是分别站在西方和土耳其的立场上进行历史解释的，所以产生了不一样的解释,D项对的;材料信息不能阐明老式观
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