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基于情境创设的初中语文综合性学习活动对学生语言表达能力的提升研究论文

摘要：本文以情境创设为手段，探讨初中语文综合性学习活动对学生语言表达能力的提升。通过分析当前教育背景下初中生语言表达能力的现状，提出具体问题，旨在为初中语文教学提供有益的启示和策略。

关键词：情境创设；初中语文；综合性学习活动；语言表达能力

一、问题的提出

（一）1.当前初中生语言表达能力的现状分析

在当前的初中语文教学中，许多学生在语言表达方面存在一定的问题。首先，学生在语言表达过程中，往往缺乏自信心，害怕出错，导致表达效果不佳。这种现象的出现，很大程度上是因为学生在日常生活中缺乏有效的语言交流环境。其次，学生在表达时，往