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小学口算全除法专项练习题集

一、除法口算的重要性与练习要义

在小学数学的学习旅程中，除法口算占据着举足轻重的地位。它是进行复杂除法笔算的前提，也是解决诸如“平均分”、“包含除”等实际问题的利器。熟练的除法口算能力，能够有效减轻孩子们在解决数学问题时的计算负担，将更多的精力投入到题意理解与策略思考上。

练习除法口算，核心在于理解算理与强化记忆相结合。孩子们首先要深刻理解“每份分多少”和“可以分几份”这两种除法的基本含义，并能熟练运用乘法口诀求商。在练习过程中，应注重从易到难、循序渐进，同时强调计算的规范性与细心程度，避免因粗心大意造成的失误。每日坚持适量练习，形成“肌肉记忆”，方能达到脱口而出的境界。

二、基础热身：表内除法口算

表内除法是除法口算的根基，其运算结果均在乘法口诀的覆盖范围内。此部分练习旨在巩固乘法口诀的逆向应用，确保孩子们看到除法算式能迅速反应出商。

练习要求：认真审题，快速写出得数，建议每题控制在3-5秒内。

1.10÷2=

2.18÷3=

3.24÷4=

4.35÷5=

5.42÷6=

6.49÷7=

7.64÷8=

8.81÷9=

9.36÷6=

10.27÷3=

11.16÷4=

12.25÷5=

13.48÷8=

14.54÷9=

15.32÷4=

16.21÷7=

17.30÷5=

18.12÷6=

19.72÷8=

20.45÷9=

21.14÷2=

22.36÷4=

23.56÷7=

24.63÷9=

25.28÷7=

三、进阶提升：有余数的除法口算

当被除数不能被除数整除时，就会产生余数。有余数的除法口算要求孩子们不仅能算出商，还要准确判断并写出余数，且牢记“余数一定要比除数小”这一重要原则。

练习要求：仔细计算，写出商和余数，注意检查余数是否比除数小。

1.10÷3=()……()

2.17÷5=()……()

3.22÷4=()……()

4.25÷6=()……()

5.38÷7=()……()

6.40÷8=()……()(此题无余数，检验对整除的辨别)

7.43÷9=()……()

8.19÷2=()……()

9.28÷5=()……()

10.33÷6=()……()

11.47÷8=()……()

12.50÷7=()……()

13.23÷3=()……()

14.37÷4=()……()

15.52÷9=()……()

四、拓展应用：整十、整百数除以一位数的口算

随着学习的深入，孩子们会接触到更大数目的除法口算，如整十数、整百数除以一位数。这类题目可以转化为表内除法进行计算，再在商的末尾添上相应个数的0。

练习要求：掌握简便算法，快速得出结果。

1.60÷2=

2.80÷4=

3.90÷3=

4.120÷6=

5.150÷5=

6.200÷4=

7.300÷6=

8.400÷5=

9.210÷7=

10.360÷9=

11.420÷6=

12.540÷9=

13.180÷3=

14.280÷4=

15.450÷5=

五、综合演练：混合除法口算

本部分将前面所学的各种除法口算类型进行混合编排，旨在检验孩子们的综合运用能力和快速反应能力，同时也是对学习效果的一次全面巩固。

练习要求：看清题目类型，灵活选用计算方法，力求又快又准。

1.72÷8=

2.50÷6=()……()

3.100÷2=

4.30÷7=()……()

5.81÷9=

6.160÷4=

7.22÷3=()……()

8.350÷5=

9.49÷7=

10.60÷8=()……()

11.200÷5=

12.44÷6=()……()

13.270÷9=

14.56÷8=

15.10÷4=()……()

16.300÷3=

17.65÷9=()……()

18.400÷8=

19.36÷6=

20.70÷3=()……()

六、练习小贴士与温