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新教科版四年级科学上册第一单元《声音》测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.声音是由物体的______产生的。

2.声音传播需要______，真空不能传声。

3.我们通常用声音的______来区分不同乐器的声音。

4.声音在空气中的传播速度大约是______米每秒。

5.振幅越大，声音的______就越大。

6.振动频率越快，声音的______就越高。

7.我们听到声音的过程是：声音发出后，通过______传入耳中，引起______振动，这些振动通过______传到______，最终被人脑感知。

8.减弱噪声的途径有在声源处减弱、在______中减弱、在______处减弱。

9.小提琴和二胡发出声音的音色不同，这是因为它们的______不同。

10.弹拨吉他时，松紧不同的弦发出的声音高低不同，这是因为它们的______不同。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）

1.没有空气，我们就听不到任何声音。（）

2.声音在水中传播的速度比在空气中快。（）

3.声音的大小叫做音调。（）

4.用力敲鼓，鼓声会变得更响亮。（）

5.一切正在发声的物体都在振动。（）

6.我们听到的远处雷声是靠空气传播的。（）

7.音色是区分不同声音来源的重要特征。（）

8.在鼓面上放一些沙子，敲击鼓面时，沙子的振动会更明显。（）

9.噪声对人的健康和生活都有影响。（）

10.宇航员在太空中可以通过无线电对话，说明声音可以在真空中传播。（）

三、选择题（请将正确选项的字母填在括号里，每题2分，共20分）

1.下列哪个现象不能说明声音是由振动产生的？（）

A.敲击音叉，音叉振动并发出声音

B.拉小提琴时，手指按压弦改变音高

C.看到闪电后一段时间才听到雷声

D.用手轻轻触摸正在发声的吉他弦

2.下列材料中，传播声音最快的是？（）

A.空气

B.水

C.钢铁

D.玻璃

3.小明想比较声音在铁棒和空气中的传播速度，他应该怎么做？（）

A.同时敲击铁棒的两端，观察现象

B.用同样的力敲击铁棒的一端，让另一端的人判断声音大小

C.让两个人分别站在铁棒两端，同时拍手，比较听到的时间差异

D.让两个人用不同的力敲击铁棒，比较声音高低

4.以下哪种行为是在人耳处减弱噪声？（）

A.在教室周围种植树木

B.戴上耳罩

C.将噪音大的机器搬走

D.关闭教室的门窗

5.声音的“高”或“低”是指声音的？（）

A.响度

B.音调

C.音色

D.频率

6.在音乐厅里听交响乐，我们能分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们声音的？（）

A.响度不同

B.音调不同

C.音色不同

D.传播速度不同

7.拉弓射箭时，发出声音的是？（）

A.箭

B.弓弦

C.空气

D.箭羽

8.下列哪个例子主要利用了声音可以传递信息？（）

A.蝙蝠利用超声波导航

B.医生利用听诊器听病人的心跳

C.海豚利用声音捕猎

D.我们听到的雨声

9.声音在传播过程中，如果遇到障碍物会发生什么现象？（）

A.声音会立刻消失

B.声音会改变方向

C.声音的音调会变高

D.声音的响度会变小

10.以下哪种乐器主要靠琴弦的振动发声？（）

A.小号

B.鼓

C.小提琴

D.钢琴（琴弦发声）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简单描述一下你是如何通过实验或生活经验知道“声音是由物体振动产生的”。

2.为什么有时候我们在室外说话，对方也能听得很清楚，但有时候在空旷的房间说话，自己却感觉声音很小？

3.列举三个生活中利用声音传递信息或能量的例子，并简单说明。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.振动

2.介质

3.音色

4.340

5.响度

6.音调

7.空气/介质，耳膜，听小骨，内耳

8.传播途径/介质，人耳

9.材料/结构

10.频率

二、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.