山西省晋中市2025-2026学年第一学期期中学业水平质量监测七年级历史试卷含答案.pdfVIP

2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测

七年级历史评分标准

第I卷选择题

本部分共15小题，每小题2分，共30分。

1.C2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.D15.A

第II卷非选择题

本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。

16.问题1：①道家：无为而治；②儒家：民贵君轻；③墨家：“兼爱”“非攻”；④法家：以

法治国。（每点1分，共4分）

问题2：特点：一脉相承；不曾中断，沿用至今；由繁到简等。（写出符合题意的任意两点即

可，每点1分，共2分）

问题3：历史价值：有利于展现我国西周时期高度发达的青铜文明；为研究我国西周时期高度

发达的青铜文明（或还原晋国早期历史）提供了实物（或一手）史料；所铸铭文为研究西周宗庙礼

仪制度提供了重要依据。艺术价值：工艺精美，造型独特，有利于了解我国西周时期晋国的审美、

艺术创造力。科学价值：制作技艺高超，对研究我国古代青铜器的制作技术具有重要意义等。（分

别从两个角度进行作答即可，每点1分，共2分）

17.（1）事实：禹之子启获取了国家的最高权力。（2分）

变化：世袭制取代了禅让制。（2分）

（2）优势：分封制通过授予诸侯土地和人民，让诸侯镇守疆土、承担义务，在西周初期有效巩

固了统治，扩大了西周的统治范围。（意思相近即可，1分）

潜在问题：诸侯在封国内享有世袭统治权，随着实力增强，易形成地方割据势力，威胁中央统

治，为西周后期的战乱埋下隐患。（意思相近即可，1分）

（3）特点：以郡统县；郡县官员由中央任免；郡县官员有任期、不世袭；地方绝对服从中央。

（写出任意两点即可，每点1分，共2分）

影响：加强了中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式等。（2分）

18.（1）主要原因：自然条件的差异。（1分）

山西地区以粟作农业为主（或主要种植粟、黍、小麦等旱作植物）。（1分）

（2）新现象：铁制农具和牛耕出现。（2分）

影响：铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；

粮食产量有了明显增长；人口也不断增多；是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。（写

出符合题意的任意两点即可，每点1分，共2分）

（3）措施：利其（给他们）田宅；鼓励开垦荒地，多劳多得。（写出任意一点即可，1分）

修建理念：因地制宜，因势利导；追求人与自然和谐发展；绿色发展（或可持续发展）等。（写

出任意两点即可，每点1分，共2分）

共同作用：促进秦国经济发展；为以后秦统一中国奠定基础等。（写出任意一点即可，1分）

（4）经验：顺应天时，因地制宜；改进农业生产工具；革新农业生产技术；为农业发展提供政

策保障；兴修水利工程；精耕细作；科技助农等。（写出符合题意的任意两点即可，每点1分，共

2分）

19.（1）针对“言语异声，文字异形”的问题，秦始皇统一文字为小篆，使政令能够在全国各

地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，在文化上巩固了国家

统一。

针对币制混乱的问题，秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱，有利于国家对经济的管理，促进各

地经济的交流，在经济上巩固了国家统一。

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针对各地长度、容量和重量标准不一的问题，秦始皇统一度量衡，促进了经济的发展，在经济

上巩固了国家统一。

针对“车涂（途）异轨”，交通不便的问题，秦始皇统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国

的道路，加强了对各地的控制和促进交通往来，从交通上巩固了国家统一。（或开凿灵渠，促进水

路交通的发展）

（任选两个方面，结合具体措施和影响进行说明即可，一个方面2分，共4分）

（2）说明：秦朝统治时期，赋税、徭役、兵役沉重，法律严苛，刑罚残酷，使人民陷入无法生

活的境地，从而引发大规模的农民起义，加速了王朝的灭亡；（2分）汉文帝和汉景帝“与民休息”，

注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋，他们在位时期，政治